Основы специальной педагогики и психологии (PDF, стр. 280)


📖 PDF. Основы специальной педагогики и психологии. Трофимова Н. М. Страница 280. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Трофимова, "Основы специальной педагогики и психологии"

Читайте еще:

33. ВИДЫ, ФУНКЦИИ, ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕЧИ

Личность формируется в условиях общественного, конкретно-исторического существования человека, его обучения и воспитания. Если говорить о движущих силах развития личности, то следует выделить биогенетическую и социогенетическую концепции психического развития личности.

мысли не появилось возразить против этого плана

— Сын мой! Свыше я послан к тебе. Предречь будущее твое во служение Богу. Иди в иешибот! Будет угодна Богу твоя молитва...

5. Предпочтения людей и типы магазинов

Человеку до того надоедает все, что у него есть, что ему становится все труднее угодить самому себе. Хочется чего-нибудь нового и необычного. Чистый стиль – это неинтересно. Хочется чего-то экзотического, экспериментального, но со вкусом. Где же такое найти?

Глава 3. Потребности

4. Регрессия потребностей, то есть упрощение соответствующих программ подсознания. Регрессировавшую потребность проще удовлетворить: какое-нибудь общение, какая-нибудь деятельность, лишь бы не скучать. Однако регрессировавшая потребность соответствует более низкому эволюционному уровню (то есть...

3. Кормление грудью как общение

Возможно, опираясь на эти наблюдения, вы уже сами сможете понять, что факт «выживания» груди — то есть части матери — имеет чрезвычайное значение, принципиально отличающееся от значения факта «выживания» стеклянной бутылочки. Вот те соображения, которые и заставляют меня видеть в кормлении...

Были посчитаны “расстояния” р между всеми парами предъявленных в эксперименте стимулов

Для того, чтобы уменьшить интерференцию впечатлений от событий и построек, стимулы 0О,, 0,, ОС, и С, С,, С, предьявлялись в разнье дни. Половине испьтуемьх сначала предьявлялись фотографии, а в следующий экспериментальный день — события другой половине — сначала предлагалось оценить события....

9. Фрагменты из стенограммы психотерапии одной клиентки

На протяжении всего этого периода психотерапии, длившегося примерно год, клиентка находилась в состоянии тяжелой депрессии, чувствуя, что от психотерапии “нет проку”, жизненная энергия заблокирована где-то глубоко внутри, как будто находится под тяжелым гнетом. Она уходила от меня (как и сейчас)...

2. Размышления о социальной статистике и реальности

Не каждый согласится с такой теорией и захочет с ее помощью двинуться к достижению эмоционального и психического здоровья, исходя из данной предпосылки. Есть еще ряд других теорий, в которых иначе толкуется, почему люди становятся больными и что делает их здоровыми. Имеются сотни путей к личному...

Вы записываете ваши идеи по поводу рекламной кампании

ассистентки обиженные участники проявляли известную доброту, пока женщина не делала несколько несерьезных, но раздражающих ошибок. В таком случае они, похоже, выплескивали на нее свое негодование неприятным экспериментатором, оценивая ее намного негативнее, чем это делали участники, не...

Глава 6. Наш разум и разум других.

"Искатели" не имели никакого плана, никакого "поискового образа", никакого представления искомых вещей помимо конфигурации захватывающего устройства. Это была система типа "замок-ключ" и ничего более. Поэтому макромолекула не знала, что она ищет, и ей не нужно было этого знать.

Глава 9. Как конструктивно воспринимать критику.

КЭРОЛ: Как ты можешь читать этот пустой журнал? Почему бы не почитать Шекспира, Дюма или хотя бы Стейнбека?

Глава I. Основы знания повседневной жизни.

Реальность повседневной жизни представляется мне как интерсубъективный мир, который я разделяю с другими людьми. Именно благодаря интерсубъективности повседневная жизнь резко отличается от других осознаваемых мной реальностей. Я один в мире снов, но я знаю, что мир повседневной жизни столь же...