Основы специальной педагогики и психологии (PDF, стр. 165)


📖 PDF. Основы специальной педагогики и психологии. Трофимова Н. М. Страница 165. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Трофимова, "Основы специальной педагогики и психологии"

Читайте еще:

«Успех флирта во многом зависит от правильно выбранного момента»

Резонанс означает приведение в колебание или звучание. Способность человека к эмоциональному пониманию и эмпатии основана на том, что люди могут не только обмениваться социально связывающими представлениями, но эти представления могут также активизироваться и ощущаться в головном мозге...

Релаксация, разгрузка, раскрепощение

Отчетливая сильная вибрация или чувство создает резонанс. Начинают откликаться существа и объекты со сходным «звучанием». Яркий образ или мысль, сильное чувство может притянуть сходное по вибрации событие или человека. Это происходит независимо от того, осознаем мы свои мысли и чувства или нет....

ЛЕКЦИЯ № 20. Смена ведущей деятельности

Оставаясь подконтрольным сознанию и полностью произвольно регулируемым, управление вместе с тем приобретает черты автоматически протекающего процесса: не требует непрерывного усилия и не занимает собой сознания. Именно таким и становится управление собой у старших дошкольников, и именно такое...

O fausse reconnaissance («déja raconté>) во время психоаналитической работы

Важнейшие показания для выбора больных я приводил уже несколько лет назад в другом месте'. Поэтому я не буду их здесь повторять; между тем они встретили одобрение со стороны других психоаналитиков. Однако добавлю, что с тех пор я приучил себя

Какие категории офисных работников более подвержены неврозу - рядовые сотрудники, менеджеры среднего звена, топ-менеджеры?

Старший и средний менеджмент наоборот приближаются к "потребительскому счастью", но затрачивает колоссальные силы. Однако поддержание картины успешности требует работать практически без выходных и почти без отпуска. Достигнутые материальные плоды оказываются непотребимы. Нет времени, чтобы...

Борьба видов.

В то же самое время власть для хищных является самым притягательным объектом в мире. Для них она значит и заменяет им всё. Поэтому у хищных властителей не бывает никакой сверхзадачи в своей деятельности. Тем более не существует у них какой-либо благой цели, типа "процветания народа и Отечества"...

ГЛАВА 8. РЕПЕТИЦИЯ ЖИЗНИ

Таким подходом в отношении неприятных сновидений может быть самоконтроль. Самоконтроль означает контроль над привычными реакциями. Например, вы убегаете, почувствовав страх от надвигающихся на вас ужасных событий. Это значит вы не контролируете свое поведение. Несмотря на то, что события во сне...

ПСИХИАТРИЯ КАК ПОСОБНИЦА ФИЗИОАОГИИ БОАЬШИХ ПОЛУШАРИЙ[ 30 ]

Следовательно, и у наших больных надо принимать то же, т. е. выключение деятельности больших полушарий. Но ясно, что у них дело идет только о выключении деятельности двигательного отдела больших полушарий, так как наши больные, неспособные производить произвольных движений или чрезвычайно...

Часть вторая. Как изменить свою судьбу

Так я назвал особое состояние души человека (широкий смысл), а также методику чтения лекций, проведения семинарских занятий и индивидуальных бесед. Но прежде всего, что такое транс? Это сужение сознания, при котором человек поглощен каким-то одним делом. Только оно одно кажется ему ярким, только...

В человеческом отношении брак был счастливым

Два года спустя, когда Манн учился в Англии, он влюбился в сына своего учителя, рыжеволосого Вильри чтобы увидеть его, он даже ходил на ненавистные уроки физкультуры. Эта влюбленность также осталась .платонической.

Предисловие.

Облечение содержания психоинформации в знаковую форму открывает возможность не только межиндивидной коммуникации (общение), но также и опосредованного сознанием процесса обмена информацией между восприятием, памятью и мышлением. Этот информационный процесс обеспечивает многовариантность выбора...

Вторая теория наиболее популярна в отечественной возрастной и педагогической психологии

Понятие «развитие» выражает закономерные качественные сдвиги в уровне и форме присваиваемых индивидом разных видов деятельности. Необходимо различать эффекты развития и эффекты усвоения. Усвоение не всегда вызывает развитие. В одних случаях усвоение может приводить к овладению знаниями, умениями...