Основы специальной педагогики и психологии (PDF, стр. 274)


📖 PDF. Основы специальной педагогики и психологии. Трофимова Н. М. Страница 274. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Трофимова, "Основы специальной педагогики и психологии"

Читайте еще:

качеств личности переживающему человеку

Я боязлив(а) несколько более обычного. Я боязлив(а) значительно более обычного. Я боязлив(а) намного более обычного.

Феномен! Синдром! Или!

Бесспорно, от выступлений Кашпировского имеется положительный эффект. Бесспорно также, что рассмотрение отрицательных случаев не «вписывается» в телевизионный показ. Возможно, что подобные сообщения, сделанные во время сеансов Кашпировского, уничтожили б сами сеансы, поскольку вся система...

Часть третья. Развитие мышления.

Таким образом, перемещение не является чем-то внешним по отношению к воспринимаемым фигурам: наряду с внешними перемещениями следует различать также перемещения внутренние, дающие возможность определять внутри фигур повторяющиеся отношения, симметрию (или перевернутые отношения) и т. д. В этом...

Позитивные намерения (часть 1)

Если вы получите несколько сигналов протеста, вам следует вернуться ко второму этапу и попросить все протестующие части сформировать „комитет“, чтобы выяснить позитивные цели этих частей, а затем выбрать новые альтернативы из тех, которые вам предложит ваша творческая часть. Непременно убедитесь...

Глава II. Психическое отражение.

Вернемся, однако, к описанному случаю порождения психического отражения элементарного свойства вещественного предмета в условиях практического контакта с ним. Случай этот был приведен в качестве только поясняющего, грубо упрощенного примера. Он имеет, однако, и реальный генетический смысл.

Никки Кокс-Голдуэйт?

Я сел за соседний столик и какое-то время наблюдал за Вероникой и ее подругой. Ни один мужчина не проходил мимо них, не оглядываясь на Веронику неоднократно. Я боялся, что кто-то опередит меня и подсядет к ним, но нет: она была так прекрасна, что они побаивались, видимо, полагая, что у такой...

Названные системы (познавательная и смысловая) не являются в реальности оторванными друг от друга

Исследование больных с нарушением познавательной деятельности выявило, что больные утрачивают возможность опосредовать процесс запоминания, что они не в состоянии увязать понятие обозначенное словом, с любым, более конкретным (Биренбаум, 1935; Зейгарник, 1962; Петренко, 1978).

морального разлада семейных пар

Эта тема обширна. Из всех ее проблем кажется необходимым бесстрашно затронуть сам источник всех семейных конфликтов проблему супружеской пары. Я не хочу сказать, что в семьях, где у пары нет конфликтов, не существует других проблем, требующих решения. Сама жизнь с ее испытаниями и потерями дает...

Часть II. Описание соционических типов.

Да, ЛСИ знает за собой эту черту: способность, не желая того, нанести человеку обиду. Если, к тому же, этот человек для него слишком дорог, это не может его не беспокоить: он ведь не в силах контролировать себя по своей слабой функции! Лучшая тактика в этом случае — предусмотрительная...

ПРЕДИСЛОВИЕ

С этой точки зрения понятно, почему психическое не материально. Функция не является чем-то материальным. Это — процесс, действие. Так, например, функция автомобиля — езда. Сам автомобиль, разумеется, вполне материален. Но его перемещение в пространстве не является самим автомобилем. Оно...

БИОХИМИЯ ЭМОЦИЙ

Воздействие кортизола на иммунную систему хорошо задокументировано (Кохен и Крник, 1982; Штернберг; 2001). По сути, кортизол отдает команду иммунным клеткам временно замедлить иммунные реакции, направляя энергию организма на то, чтобы справиться с текущей критической ситуацией. Как временная...

К заявлениям об отказе от получения

ВАЖНО: Однако прежде чем отказываться от какой-либо части набора социальных услуг в пользу денег, специалисты всегда призывают родителей подумать, смогут ли они обеспечить необходимыми лекарствами, санаторно-курортным лечением и транспортным обслуживанием своего ребенка. Для удобства и...