„Я Веншины и-в- самом. деле. существа непостоянные; потому-что они`очень эмовиональны. На их настроение и сексуаль"нов зжелание могут повлиять тысячи разных
Парадокс такого явления заключается в его противоречии основному психологическому закону восприятия времени – время недооценивается, если оно заполнено интересной деятельностью, и переоценивается, если связано с ожиданием, скукой.
Если у вас светло-русые волосы и карие глаза, то дополнительным направлением будет для вас глубокое направление цвета.
Вам потребуется тонкая сосновая или липовая рейка, ватман лист из тетради, проволока диаметром 0,8 мм, бусинка ИЛИ две
Манипулятивный характер «картинок» заключается в том, что они, как правило, не имеют никакого отношения к рекламируемому продукту.
На нынешнем уровне сознания мы не можем допустить существования древесных демонов, поэтому нам приходится утверждать, что первобытный человек галлюцинирует, т. е. слышит собственное бессознательное, спроецированное в дерево. Если это утверждение корректно — а я не знаю, как мы можем сегодня...
И когда авторы на этой же странице подтверждают: "Да, Мы сейчас дурим вас тоже!" и тут же показывают технологии, как это было сделано, мы чувствуем, что именно в этом и состоит по-настоящему честная работа.
На страницах этой книги вы увидели, как «вариации на уровне нейробиологии» создают различия в поведении: вспомните крыс Франсез Чампейн, холостяков-полевок Тодда Ахерна, научный прорыв Ларри, исследовавшего работу рецепторов вазопрессина и окситоцина, влияние половых стероидов на развивающийся в...
Мир иллюзий условно можно разделить на: А)мир позитивных (положительных) иллюзий;б) мир негативных (отрицательных) иллюзий.
Исчерпывают ли шесть описанных логик все возможные регуляторные принципы человеческого поведения? Теоретических оснований настаивать на этом нет. Более того, в одной аудитории, где автор представлял эту модель, ему был задан вопрос про Христа, поведение которого не укладывается в рамки этой...
В последнее время широко вошли в воспитательную практику идеи В. А. Сухомлинского, среди которых одной из главных является мысль об успехе как основе веры ребенка в себя. Успех в работе, считал Сухомлинский, не есть конец работы; он должен быть для школьника ее началом. Сперва надо дать ребенку...
«Богатый лох, большой кошелек, нажива» – при этих мыслях, сердце замирает, слезы наворачиваются, слизь в носу, и в горле ком, а в голове работает компьютер «Сколько же попросить»? Как бы не продешевить и не заломить цену, которая отпугнет богатого лоха. Так вспоминаем анекдот. Старый аптекарь...