Замкнутость – 42, 65, 69, 75, 80, 88, 102, 103, 111. Соматические проблемы – 51, 54, 56а, б, в, г, д, е, ж, з.
- Через двенадцать-пятнадцать дней я выступлю перед страной с большой программной речью, где подробно остановлюсь на реформах и преобразованиях, которые мы планируем осуществить в ближайшие пять лет и на дальнюю перспективу, а сейчас я скажу несколько слов о другом. Как вы знаете, со второго...
Прямо скажем, нелегко. Скорее всего, воспитали такого точно так же как и зануду. Стоило любимому сыночку кашлянуть, как его укладывали в постель, баловали вкусненьким и, разумеется, освобождали от всех уроков и домашних обязанностей. Вот он и усвоил, что быть больным хорошо и приятно и вообще...
Не впервые я допускал промашку, усмотрев в разговоре о жизни разговор о деньгах. Каждый раз, когда жена говорит, что кто-то из ее знакомых собирается поехать с семьей отдыхать на Гавайи, я тут же начинаю подсчитывать в уме стоимость поездки. Точно так же обсуждение с друзьями университетов, в...
тельности его функций в этом возрасте, и в известной мере она определяет тем самым и психологическое развитие ребенка. Это — связи эндокринной системы, если их рассматривать в одну сторону, т.е. в сторону мозга и в сторону связанного с мозгом психологического развития ребенка.
И действительно, именно на этой теории базировались те вредные левацкие педагогические извращения, которые выражались в требованиях участия в производительном труде или, по крайней мере, участия в экскурсиях на фабрики и заводы дошкольников и даже преддошкольников, в изгнании из детских игр...
Страдает не только собственная самостоятельная (спонтанная) речь, испытуемый не в состоянии повторить ни отдельные фразы или слова, ни даже достаточно простые звуки. Нарушаются и другие двигательные реакции, в первую очередь те, с помощью которых мы передаем друг другу информацию. Нарушается...
После этого отступления вернемся к исходной теме. Мое растущее убеждение о том, что вытесненная сексуальная любознательность — одна из главных причин психических изменений у детей было подтверждено корректностью замечания, высказанного мне незадолго до этого. В дискуссии, состоявшейся после...
Когда А. Лурия и другие писали об опосредовании “орудиями”, они имели в виду не только такие артефакты, как мотыга или дощечка. Они рассматривали язык как интегральную часть всеобщего процесса культурного опосредования, как орудие орудий...» (Там же, с. 131-132).
Одиннадцатилетний Вова: «Меня наказывают ремнем ради профилактики по понедельникам, средам и пятницам. Своего же ребенка я буду бить каждый день».
• Модель активного взаимодействия («Союз») – преподаватель постоянно находится в диалоге с обучаемыми, держит их в мажорном настроении, поощряет инициативу, легко схватывает изменения в психологическом климате группы и гибко реагирует на них. Преобладает стиль дружеского взаимодействия с...
В ряде анализов детей я обнаружила, что выбор маленькой девочкой отца как объекта любви происходит из-за отлучения от груди. Эта депривация, за которой следует приучение к опрятности (процесс, представляющий для ребенка новое горестное отнятие любви), ослабляет нити, связывающие ребенка с...