Изучение коммуникативной деятельности дошкольников показало, что отношение ко взрослому у детей обеих групп было примерно в равной степени положительно, но в детском саду оно выявлялось гораздо интенсивнее, с использованием более эффективных приемов, а главное – намного сложнее и содержательнее....
в свое время могли способствовать выживанию, но на данный мо мент часто не имеют силы» (Корсини Р., Ауэрбах А. Психологиче ская энциклопедия). Например, девочка лвух лет может решить что ее будут любить только тогда, когда будут зависеть. И теперь
Быть можеть, это — недугъ` неизлечимый? .,.. Тогда, конечно, будуть тщетны всф попытки лечить влюбленность.
Если в ваших мыслях присутствуют страх, тревога, смятение, это не есть истинное мышление. Истинному мышлению несвойственны страх или отрицание. Страх появляется в ваших мыслях, когда вы видите причиной всего внешние обстоятельства, что является большим заблуждением. Все внешнее является...
Пытаясь углубить ваши взаимоотношения с другом рассмотрите три других важных аспекта, которые должны помочь ему преодолеть мысли о самоубийстве.
Поверь, первое — это бегство и признание своего проигрыша в этом Мире. Второе — победа над собственными предрассудками и желанием основной массы людей «оставить все как есть».
Мишень воздействия — страх наказания. Вовлечение — сообщение о неведении отце (лействительном или мнимом) о школьных неуспехах. Фон — склонность отца к более жестким приемам воспитания. Трансактная схема — та же, что и нарис. 2.5, а.
Вы испытываете страх, когда оголяете свою душу перед другими. Поэтому Вы создаете иллюзорную оболочку вокруг своей души, так же как люди надевают одежду, чтобы скрыть свое тело.
Сделайте так несколько раз. Избегайте чрезмерной активности при произнесении, сохраняйте ту же свободу и легкость, как при полунапевном «стоне». Следите за дыханием!
Они создали вокруг себя особую обстановку, вызывающую и непонятную остальному большинству и в то же время окруженную неприступными валами и рвами из их собственных убеждений. Это и была их общая оболочка, которая позволяла им выглядеть эффектно, развязывала руки каждому и в то же время оставляла...
Вот что пишет о масонской ложе "Череп и кости", действующей в Йельском университете (США) исследователь Л. П. Замойский. Цитата из его книги "За фасадом масонского храма": "В Йеле привилегированной кастой являются "костяшники", т. е. те, кто прошел особый обряд посвящения, когда испытуемого...
Очевидно, это сочетание не случайно. В самом деле, оно вступает в корреляцию с глубинными психосексуальными факторами.