ПравообладателямБольшая энциклопедия психологических тестов, Карелин Андрей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Карелин Андрей Александрович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В настоящей энциклопедии представлена богатая коллекция современных методик психологического тестирования, которые применяются для изучения эмоциональных, интеллектуальных, личностных особенностей человека. Предлагаемая подборка апробированных на практике тестов содержит:

• популярные тесты, позволяющие взглянуть на себя со стороны, выделить ориентиры для развития собственного «я», понять причины проблем во взаимоотношениях с окружающими людьми, определиться с выбором профессии, подготовить детей к школе;

• профессиональные тесты, помогающие психологам выявить скрытые возможности и мотивации человека, устранить его личностные и профессиональные проблемы.

Несомненными плюсами данного издания являются огромный выбор представленных методик, а также понятное, четкое описание процедуры проведения и обработки тестов. Кроме того, в книге содержатся методики «замаскированного тестирования», позволяющие определить основные характеристики межличностных отношений в трудовом коллективе и семье.

PDF. Большая энциклопедия психологических тестов. Карелин А. А.
Страница 95. Читать онлайн

Чосшь з. Личность, мотивация, потребность

Решетка

исследователи (особенна в европейских странах) считают его одним из лучших методов По-видимому, наиболее привлекательной особенностью этога метода является разнообразие возможных процедур статистической обработки,не все из которых требуют применения ЭВМ Основная задача испытуемого — проранжиравать элементы, начиная с тех, которые больше всего соответствуют выявленному полюсу, и заканчивая теми, которые больше всего соответствуют подразумеваемому ползасу (например, ат самого щедрого до самого скупого).

По мере возрастания популярности решеток появилась тенденция исключать из эксперимента ролевой список Безусловно, ролевой список отнюдь пе неприкосновенный элемент процедуры. Ero использование связано с определенными трудностями. Так, например, в отличие от американцев для европейцев министр — необычная фигура, часто не имеющая отношения к личному опыту испытуемого. Однако в любом случае необходимо соблюдать правило, для выполнения которого и создаются ролевые списки,- элементы должны репрезентировать изучаемую область конструирования. Это правило касается любых элементов. Если нас интересует представление испытуемых о людях и их взаимоотношениях, то в качестве элементов необходимо выбрать людей или взаимоотношения между ними. При этом всякий раз следует удостовериться в репрезентативности элементов. Можно выяснить репрезентативность элементов нецосредственно у испытуемого, так же как и то, попадет ли каждый элемент в диапазон пригодности использования конструктов. Таким образом, если для упрощения процедуры мы исключаем из эксперимента ролевой список, это не означаез отказа от проверки адекватности и репрезентативности используемых в ре~ггезке элементов.

Элементы к кокструкты

Предположим, что вы хотите выяснить отношение испытуемого к определенным ситуациям (например, стрессовым ситуациям, провоцирующим заикание). В этом случае в качестве элементов следует использовать именно эти осоаые ситуации. В приведенной ниже ранговой решетке элементами являются ситуации, в которых данный испытуемый начинает заикаться Используемые конструкты ча-

стично выявлены методам триад, а частично заданы, так как их значимость установлена в ходе интервью

Каждый элемент (Э) написан на отдельной картачке. Порядковый номер каждой карточки (от 1 да 11) наносится на обратную сторону, для того чтобы испытуемый ранжировал карточки, размышляя над элементами, а не запоминал их порядок. В данном случае использовались следующие элементы

Э, Я говорю в микрофон магнитофона Эз Я разговариваю с друзьями или знакомыми.

Эз Я разговариваю с незнакомыми людьми Э„Я разговариваю с одним человеком.

Эз Я разговариваю с несколькими людьми.

Эа Я разговариваю с большой группой людей Эг Я разговариваю с пожилыми мужчинами.

Эз Я разговариваю с молодыми мужчинами.

Эз Я разговариваю с пожилыми женщинами.

Э,о Я разговариваю па телефону

3» Я разговариваю с молодыми женщинами Каждый конструкт также записан на карточке и снабжен номером (он написан на лицевой стороне карточки). В данном случае использовались следующие конструкты

Ситуация Kl, в которой вы имеето дело с начальстном или человеком старше вас.

Ситуация Кз в которой вам трудно понять или объяснить реакции партнера.

Ситуация Кз, в которой вы заикаетесь.

Ситуация Кг, в которой вы уверены в себе.

Ситуация Кз, в которой вы возмущаетесь своим заиканием.

Ситуация Кь, в которой валг неловко или тревожно.

Ситуация Кг, когда кто-то относится к вам критически.

Ситуация К„, в которой вы хотите произвести хорошее впечатление.

Ситуация Кэ, в которой, как вы ожидаете, люди отнесутся к вам хуже, если вы будете заикаться

Ранговая решетка составляется следующим образам Все 11 карточек с элементаыи выкладываются на столе перед испытуемым. Ему также предъявляется карточка с конструктом К, Испытуемого просят назвать или указать элемент, лучше всего описываемый этим конструктам В данном случае его спрашивают, какой из элементов лучше всего описывает ситуацию, в которой он имеет дело с начальством

Обложка.
PDF. Большая энциклопедия психологических тестов. Карелин А. А. Страница 95. Читать онлайн