ПравообладателямБольшая энциклопедия психологических тестов, Карелин Андрей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Карелин Андрей Александрович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В настоящей энциклопедии представлена богатая коллекция современных методик психологического тестирования, которые применяются для изучения эмоциональных, интеллектуальных, личностных особенностей человека. Предлагаемая подборка апробированных на практике тестов содержит:

• популярные тесты, позволяющие взглянуть на себя со стороны, выделить ориентиры для развития собственного «я», понять причины проблем во взаимоотношениях с окружающими людьми, определиться с выбором профессии, подготовить детей к школе;

• профессиональные тесты, помогающие психологам выявить скрытые возможности и мотивации человека, устранить его личностные и профессиональные проблемы.

Несомненными плюсами данного издания являются огромный выбор представленных методик, а также понятное, четкое описание процедуры проведения и обработки тестов. Кроме того, в книге содержатся методики «замаскированного тестирования», позволяющие определить основные характеристики межличностных отношений в трудовом коллективе и семье.

PDF. Большая энциклопедия психологических тестов. Карелин А. А.
Страница 11. Читать онлайн

Часшь 2. Личность, мотивация, потребность

психодиагностическую практику, инструктивных материалов, не раскрывать перед потенциальными испытуемыми секрет той или ивой психодиагностической методики, на котором основана его валидность;

и) обязательно должен рассматривать наряду с наиболее вероятной и альтернативную диагностическую гипотезу (интерпретацию данных), применяя в психодиагностике принцип, аналогичный принципу презумпции невиновности в судопроизводстве;

к) должен сообщать в региональные или центральные органы Общества психологов о всех замеченных им где-либо нарушениях нормативных (процедурных и этических) принципов психо- диагностики. Психолог уполномочен лично препятствовать некорректному и неэтичному применению психодиагностики.

Отдельные теоретически и психометрически обоснованные методики, не требующие специальных званий при интерпретации, могут использовать специалисты в смежных с психологией областях; учителя, врачи, социологи, инженеры, экономисты и пр.

При этом пользователь-непсихолог;

а) должен предварительно проконсультироваться

с психологами, работающими в данной практической отрасли, о том, какие именно методики могут быть примеяены для решения поставленных задач. При наличии аттестованных методик пользователь должен применить именно аттестованные методики;

б) должен выбрать другую методику, либо пройти

соответствующую подготовку, либо привлечь к проведению IIOHxopèàãíoñòèêè психолога, либо отказаться ot проведения психодиагностики, если психологи предупреждают пользователя о том, что правильное использование методики требует общих знаний о психодиагностике или специальной подготовки (no овладеванию методикой);

в) должен автоматически брать на себя обязательство lo соблюдению всех требований профессиональной тайны, получая доступ к п-методикам; r) должен следовать всем этическим нормативам

в проведении обследования по отношению к испытуемому и любым третьим лицам. Он не имеет права злоупотреблять доверием и обязан преду-

преждать испьггуелюго о том, как будет использована информация;

д) не должен использовать методики, не обеспеченные однозначной стандартной инструкцией, необходимыми показателями надежности

и валидности, требующие параллельного применения высокопрофессиональных экспертных методов;

е) должен содействовать психологам в соблюдении процедурных и этических нормативов,

предпринимать меры д,ля предотвращения некорректного использования методик.

Все приведенные требования находятся в соот-

ветствии с международными профессионально-

этическими стандартами, принятыми в работе

психологов. Основные идеи этих стандартов могут

быть кратно сформулированы в виде следующих

принципов:

!) ответственности;

2) компетентности,

3) этической и юридической правомочности;

4) квалифицированной пропаганды психологии,

5) конфиденциальности;

6) благополучия клиента,

7) профессиональной кооперации,

8) информирования клиента о целях обследования,

9) морально-позитивного эффекта исследования;

10)гражданственности ипатриотизма.

4. ОСОВЕННОСТИ

ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОГО

ТЕСТИРОВАНИЯ

Психодиагностический метод отличается определенной спецификой по отношению к традиционным исследовательским методам психологии пеэкспериментальному (описательному) и эксперилгентальному. Основной особенностью ero является измерительно-испытательная направленность, за счет которой достигается количественная (и качественная) квалификация изучаемого явления. Это возможно за счет выполнения определенных требований.

Обложка.
PDF. Большая энциклопедия психологических тестов. Карелин А. А. Страница 11. Читать онлайн