ПравообладателямБольшая энциклопедия психологических тестов, Карелин Андрей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Карелин Андрей Александрович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В настоящей энциклопедии представлена богатая коллекция современных методик психологического тестирования, которые применяются для изучения эмоциональных, интеллектуальных, личностных особенностей человека. Предлагаемая подборка апробированных на практике тестов содержит:

• популярные тесты, позволяющие взглянуть на себя со стороны, выделить ориентиры для развития собственного «я», понять причины проблем во взаимоотношениях с окружающими людьми, определиться с выбором профессии, подготовить детей к школе;

• профессиональные тесты, помогающие психологам выявить скрытые возможности и мотивации человека, устранить его личностные и профессиональные проблемы.

Несомненными плюсами данного издания являются огромный выбор представленных методик, а также понятное, четкое описание процедуры проведения и обработки тестов. Кроме того, в книге содержатся методики «замаскированного тестирования», позволяющие определить основные характеристики межличностных отношений в трудовом коллективе и семье.

PDF. Большая энциклопедия психологических тестов. Карелин А. А.
Страница 89. Читать онлайн

Часть 1. Личность, мотивация, потребность

Типы конструктов

92

те события, противоречат друг другу,я ие просто

копирую ваш метод конструирования,но сам вос-

создаю его. К сожалению, это один из малоизучен-

яых аспектов теории конструкзов.

Следствие организации

Оно гласит: «Каждый человек для большей эффективности прогнозирования событий создает иерархическую систему конструктов, включающую порядковые отношения между ними». Этим Д. Келли подчеркивал, что конструкты бывают субординатными (подчиненными) и суперординатными (превосходящими по классу). Это можно проиллюстрировать следующим образом' транспортные средства включают суда, суда включают лодки, лодки — шлюпки и т. д. В обыденной речи это называют важными мыслями, главной идеей, основными чертами в противоположность деталям и мелочам. При использовании стандартных способов применения решеток может создаваться впечатление, что конструкты надо рассматривать и описывать в терминах евклидовой геометрии, т. е. расположенными на одной плоскости, а не в виде пирамиды.

Теория конструктов предлагает следующую их классификацию: предопределяющие ( если это ложь, то это ложь и ничего больше), констеллятивные (если это ложь, тогда это нечестно, наказуемо, явный признак морального разложения и т. п.) и пропозициональные (можно предположить, что это, помимо всего прочего, ложь). Если бы метод решеток использовался главнылг образом в рамках теории конструктов, можно было бы без труда проследить развитие форм решеток, разработанных специально д«я исследования различных способов использования конструктов. Однако вследствие того, что решетки широко применялись вне их прямой связи створней, этот аспект остался малоизученным.

Конструкты в движении

Исследователи не только часто прибегали к использованию решеток вне контекста теории кон-

структов, но применяли их также в контексте других теорий. Теоретические допущения, лежащие в основе большинства применяемых психологами тестов, Сводятся к признанию существования неизменных и постоянных черт личноСти, которые и представляют первостепенный интерес для исследователей Д. Келли же утверждал, что «человек- это форма движения», и предложил несколько способов описания конструктив в движении Активна исследовались такие представления, которые противоречат некоторым принципам теории конструктов (например, представление о когнитивной сложности — простоте). Исходя из этих представлений, можно прийти к выводу, rro система конструктов в целом обладает одним-единственным структурным качеством, в то время как теория конструктов допускает структурное разнообразие различных подсистем. Если бы решетки разрабатывались только в рамках теории копструктов, было бы легче модифицировать существующие методы диагьгостики и коррекции подвижных конструктов.

В заключение отметим, что решетки — это метод, а не тест, и их использование предполагает решение всех тех же проблем, что и при планировании эксперимента. Какой бы вопрос ни решался на экспериментальном уровне, использование решетки неизбежно поставит перед исследователем ряд таких проблем, как природа используемых элементов, способы выявления конструктов, тип оценочных операций испытуемого (например, ранжирование, классификация или отнесение к одному из полюсов биполярного конструкта). Кроме того, существует множество методов анализа данных, полученных с помощью решетки, а также множество допустимых способов интерпретации.

Однако психологи порой слишком унлекаются использованием решеток как при исследовании индинидуальных случаев в процессе психотерапии, так и при изучении болыпих выборок испытуемых. В результате они часто оказываются не в состоянии справиться с огромным объемом полученных данных.

Огромное преимущество решеток заключается в том, что к данным, полученным от одного конкретного испытуемого, можно применить весь арсенал статистических методов, традиционно используемых для анализа групповых данных. Таковы, например, методы кластерного анализа, Т-крите-

Обложка.
PDF. Большая энциклопедия психологических тестов. Карелин А. А. Страница 89. Читать онлайн