Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді (PDF, стр. 242)


📖 PDF. Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді. Ставкова С. Г. Страница 242. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ставкова, "Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді"

Читайте еще:

4. ЛЮБЕЗНЫЙ, ПОЗОЛОТИШЬ РУЧКУ?

Когда Роберт рос, его мать гиперкомпенсировала отстраненность его отца. В непрекращающихся ссорах Роберт идентифицировался с матерью, постоянно стараясь установить связь между родителями. Создавая свой контейнер, Роберт осознавал собственные фантазии, характерные для противоположного пола...

Часть детей выбирает роль «пустого места»

Часть детей выбирает роль «пустого места», стараясь никогда не привлекать к себе внимание. Они могут часами тихо сидеть в своей комнате сосредоточившись на играх или погрузившись в фантазии. Стремятся никогда не мешать взрослым. Поэтому их оставляют в покое. В компаниях они стараются всем...

ЧТО В ЧЕЛОВЕКЕ САМОЕ ГЛАВНОЕ

Я их убедил, я им рассказал все в простых, понятных словах, и это все им стало совершенно ясно, влекло к себе неудержимо, тут же коснулся и Сережки, говорю, что делает прекрасное, великое дело – идет помогать рабочим в их борьбе за хлеб и за волю. После этой беседы мама, по-видимому...

Сергей Коленченко. Техника безопасности в духовном мире

Все сокровища мира ничего не стоят против любви. Раньше одной из излюбленных песен на застольях была: «Жить без любви конечно можно, Но как на свете без любви прожить?» Приходилось ли Вам видеть, как создавший дом оказывался в нём чужим потому, что в фундаменте этого дома было всё: и время, и...

Глава 12. Депрессогенные убеждения.

9. Распорядок дня должен включать обычные для пациента формы активности, те, что были свойственны ему в здоровом состоянии. Терапевт спрашивает пациента, чем он обычно занимался, когда был здоров. Пациент пытается выполнять то, что он делал раньше. Все это подается терапевтом как эксперимент...

На месте свещенника.

Пропасть между моралью и культурой продолжала существовать. Возможно также, что влечение проявится втайне в другом месте, используя для этого худшие средства. У молодого человека могли бы с равным успехом развиться навязчивые фантазии на тему изнасилования, реальные импульсы, побуждающие к...

Несмотря на смятение и переживания

Для мамы это время было очень трудным. Час за часом изо дня в день ей приходилось видеть, как страдает маленький сын. Но помочь она ничем не могла. И, конечно, они с отцом боялись, что я заболел чем-то очень серьезным. Вдруг болезнь, единственный симптом которой — боль, будет развиваться...

Действие диавола на человеческое тело может стать чрез вычайно сильным

и обитать там»27. Когда бесы видят, что они не могут проникнуть в дущу, то они обращаются к телу, над которым сохранили определенную власть: «злым духам» попускается «гнездиться в нем у подвизающихся», то есть «у тех, кои посредством подвигов противостоят греху», замечает блаженный Диадох?8.

® Стремление удовлетворить свои родительские амбиции

® Возможность реализовать за счет ребенка и компенсировать свои собственные несбывшиеся мечты и фантазии. Почти каждый из нас в детстве мечтал стать кем-то известным и знаменитым — актером певцом, музыкантом, спортсменом или ученым. Но большинству наших детских фантазий по различным причинам не...

Глава 1. Система психики и общей психологии.

При рассмотрении "отражения" в качестве ключевого понятия, становится ясной иерархия остальных понятий, включенных в определение предмета психологии: такие понятия как "субъективный образ объективного мира" и "отражение действительности в мозгу" играют более важную роль, чем "системное свойство...

Приложение

Она дольше держала её на листе и когда отняла руку, оттиск её ладони был гораздо четче первого оттиска. Мне показалось, что это очень просто, хотя подразумевалось, что я этого не умею.

Заключение.

Коммуникативная структура образовательного процесса подразумевает рассосредоточение деятельностной активности на определенную совокупность центров. Одни из этих центров играют роль вовлечения других центров в некоторую деятельность (что и составляет задачу образовательного процесса). В...