Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді (PDF, стр. 20)


📖 PDF. Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді. Ставкова С. Г. Страница 20. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ставкова, "Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді"

Читайте еще:

Раздел 3 Что читать маленьким трусишкам?

Дети дошкольного и младшего школьного возраста любят рассказы про животных, но не следует забывать о том, что в природе господствует беспощадный естественный отбор, и, учитывая психологические особенности детей, надо либо опускать кровавые подробности, либо временно воздержаться от чтения...

Глава 2. Из чего сделаны мальчики?

О более высокой культуре чтения девочек говорит и опрос Левада-Центра в декабре 2006 г. (опрошено 400 учащихся 1-4-х классов, 400 школьников 5-9-х классов и 600 родителей, имеющих детей школьного возраста). Девочки во всех возрастах больше читают и чаще пользуются библиотеками. Различается и...

2. ПРОДОЛЖЕНИЕ В ЛАБОРАТОРИИ

Но в течение дня, пока рыбы бодрствуют и активны, они сохраняют свои яркие плакатные цвета любой ценой. Побеждённый, который старается уйти от преследователя отчаянными зигзагами, расцвечен точно так же, как и торжествующий победитель. Они спускают свои опознавательные видовые флаги не чаще, чем...

Восприятия могут обманывать в исследовательском центре в Сан-Франциско имеется интересный экспонат (рис. 3). Две полудюймовые медные трубки намотаны на деревянный сердечник. Теплая вода подается через одну трубку, а холодная проходит через другую. Если дотронуться или схватиться за устройство...

Двенадцать месяцев

Возьмите детское ведерко и положите туда игрушки. Последней должна быть любимая игрушка. Предположим, это маленькая мышка по имени Мики. Спросите малыша, держа игрушку в руках: «Это твоя Мики? Да?» Пусть он возьмет ее, поиграет. Затем положите Мики в ведро сверху других игрушек. Спросите: «Где...

Наставничество и образование

Межфракционная борьба за деньги и влияние не приносит пользы образованию. Но не меньший ущерб наносит решение ограничить требования к учащимся лишь тем диапазоном знаний, с которым согласны все эксперты одновременно. Образование подменяется преподаванием стандартизованного набора псевдофактов. И...

УПРАВЛЕНИЕ ЛЮБОВЬЮ

Второй вариант — твой любовник, бойфренд, кавалер, или как там ты его называешь. Задавать ему вопрос в лоб: «Ты меня любишь?» или «Признайся честно, как ты ко мне относишься» — это совсем не по-стервозному. Стерва не спрашивает, а наблюдает. А на основе собственных наблюдений делает выводы и...

Беседа 6 О счастье

Мишель Фуко однажды заметил, что, возможно, наступит время, когда опыт трансгрессии окажется столь же фундаментальным, как и опыт противоречия в европейской диалектике. Фуко мыслит в ситуации конца Истории, на смену которой приходит нечто, о чем мы еще не имеем ни малейшего представления, но уже...

Глава 5. Общие принципы формирования групп.

Вывод, делаемый американскими авторами, состоит в том, что многие типичные исследования требуют проведения фокус-групп не в одном, а в 2-х или 3-х географических местах, но не более, чем в четырех. При этом географическую репрезентацию следует рассматривать как средство достижения большего...

(Основана Вириа-лигой в 2006 году)

Вам нужно показать, доказать или объяснить — как именно ваш продукт или услуга спасут «отца русской демократии» — вашего клиента — от его ТВР мучений.

дается выполнением ряда условностей

Другая группа парафилий предполагает взаимодействие с партнерами, запрещенными воспитанием или социумом. В нее входят и те тяжелые парафилий, что сопровождаются нанесением телесного ущерба: педофилия, инцест, некрофилия. Сюда же можно включить зоофилию, геронтофилию и т. д. Гомосексуализм в...

Приложение I. Психологическая мозаика

Многим известно такое ироничное наблюдение. На любой вопрос дипломат отвечает либо «да», что значит «может быть», либо «может быть», что означает «нет», ибо если он отвечает «нет», то какой же он дипломат? Генерал говорит только «да» или «нет», ибо если он говорит «может быть», то какой же он...