Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді (PDF, стр. 321)


📖 PDF. Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді. Ставкова С. Г. Страница 321. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ставкова, "Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді"

Читайте еще:

3.7. Преображение Руси через многовековой кризис

Из той же эпохи и другая традиция, тоже дожившая до наших дней (в том числе и во многих городах): в определённую общеизвестную для носителей традиции дату, как правило ночью, ватага молодцов проникает на чужую территорию и «шутит»: разберёт поленицу дров или амбар, подопрёт дверь в избу, что-то...

Глава 3. Новый мир осознанных сновидений.

Тот, кто когда-нибудь просыпался от сна с восторженным восклицанием: «Какой замечательный сюжет!», на опыте знает, что иногда сновидение бывает намного более связным, чем это допускает модель Хобсона-Маккарли. На мой взгляд, то, что сновидения могут быть довольно связными и увлекательными...

В начале 60-х годов прошлого века

Эти страхи характерны для тех, кто, испытывая тревогу, слишком беспокоится о том, как выглядит в глазах окружающих. Страдающих подобными фобиями может волновать то, что их высказывания кажутся другим глупыми, внешность — непривлекательной, а сами они бездушными.

В борьбе со стрессом используйте все известные вам приемы тайм-менеджмента

ваш вопрос дается утвердительный ответ, линия графика движется в одном направлении, если ответ отрицательный, график будет направлен в другую сторону (например, вашему руководителю что-то не понравилось в составленном вами тексте, и он попросил вас внести изменения).

Глава 2. Реалии информационной войны.

* все пользователи компьютерных систем имеют пароли, составленные методом случайной генерации, которые периодически меняются

Глава 2. Феномен гауптвахты

Вот он, обобщенный «портрет» Губы: солдаты на «губе», к примеру, могли содержаться в нарочно неотапливаемых камерах, когда на улице температура зашкаливает за 30 градусов мороза; их также запирали в специальный карцер без какой-либо мебели. — сидеть или лежать запрещалось; в некоторых (очевидно...

9. Коммуникация ребенка и матери.

Наиболее случайной составляющей комплекса, называемого «ребенком», является его совокупный жизненный опыт. Он существенно различается в зависимости от того, рожден ли я в семье бедуина, кочующего по горячим пескам, или мой отец политический заключенный в Сибири, или же торговец, свыкшийся с...

Глава 8. Игрища с цифрами.

Я огорчил ее тем, что мне не хочется заучивать это стихотворение, так как с его помощью очень трудно запоминается десятичное разложение числа. Когда она попыталась урезонить меня намеками, что по-другому я не смогу этого сделать, я продиктовал первую сотню цифр, которые запомнил просто...

Причины болезней

Каждый последующий онтогенетический этап развития человека вбирает в себя филогенетический опыт развития природы, обеспечивая повторение и преемственность связей в царствах природы. Так, например, человеческое тело включает в себя минеральные, растительные и животные компоненты. Основополагающим...

III. Преобразования при половом созревании

Если перенесение эрогенной раздражимости от клитора на вход во влагалище удался, то вместе с этим у женщины изменилась зона, играющая руководящую роль в позднейшей сексуальной деятельности, между тем как у мужчины с детства сохраняется одна и та же зона. В этой перемене руководящей эрогенной...

сделать из себя действительно образованного и интеллигентного человека?

Но какую бы книгу вы ни читали, ставьте прежде всего самому себе вопрос: действительно ли все понятно вам в той книге, которую вы читаете? Отделяйте непонятное от понятного, познанное от непознанного, достоверное от недостоверного, точное от неточного, то, что есть, от того, что кажется. Идите...

ПРЕДИСЛОВИЕ

В своих предыдущих книгах, адресованных «массовому читателю» (т.е. не специалистам, а обычным людям), я попытался рассказать, какие у нас с вами есть проблемы, чем они проявляются и что с ними делать. Теперь же, мне кажется, важно понять, в чем «корень зла», уяснить основную, базовую причину их...