Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді (PDF, стр. 62)


📖 PDF. Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді. Ставкова С. Г. Страница 62. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ставкова, "Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді"

Читайте еще:

Глава 8. Психолого-акмеологическое сопровождение профессиональной деятельности лиц с чертами шизоидности

При наличии «защищенного» пространства в системе межличностных отношений лица с чертами шизоидности естественно «уходят» в него для отдыха. И это повышает эффективность их профессиональной деятельности.

II. Благодать труда

И потомки героев революционного террора дали развратить себя религией труда до такой степени, что сочли закон 1848 г., ограничивший рабочий день 12 часами, за революционное приобретение, они возвели в революционный принцип право на труд. Позор французскому пролетариату! Только рабы способны на...

Глава 8. Чем опасна месть

Итак, вы сделали это. Вне зависимости от того, как сказалась на вас самих ваша месть, вы пересекли финишную черту. Вы смогли проделать долгий путь, полный раздумий, слез и, надеюсь, смеха, но теперь пришла пора двигаться дальше. Но вы не представляете, в каком направлении идти и куда податься....

Насколько полезна и проста первая ступень АТ

Упражнения АТ помогают человеку путем самовнушения легко вызывать у себя состояние релаксации, которое активизирует восстановительные процессы в нервной и мышечной системе. Проводимое в состоянии релаксации самовнушение отдыха способствует дальнейшему улучшению обмена веществ в организме, что...

как вы воспринимаете и оцениваете событие

Важно проследить за приступами паники, которые в процессе работы над программой все же будут вас иногда посещать, чтобы научиться распознавать механизм включения панического приступа. Ключом к пониманию механизма паники будет самонаблюдение. Это потребует от вас способностей детектива, причем...

Если внимательно рассмотреть путь Тесла

Можно, например, развивать у глубоких аутистов с доминирующими дельта-волнами всевозможное образное и сенсорное мышление, пытаясь учить их представлять в уме яркие образы — от зрительных и звуковых до сенсорных, и учить

Услышь меня сердцем

– Конечно, по-другому. Но это не значит, что мне было легче! Шмотки, знаешь, как было трудно доставать! А обувь! А косметику! А риск какой был! Меня несколько раз в ментуру загребали. Но я в двадцать пять лет завязала! И все успела. И мужа нашла, и детей родила, и работу приискала непыльную.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Мужчины и женщины по природе своей стремятся создать Семью, но видя вокруг в основном брак, оказываются в замешательстве. Что делать? Раньше были традиции и жёсткие законы домостроя, которые заставляли поступать «как все», а теперь ситуация изменилась, люди стали свободнее и не хотят быть...

Второй случай относится к 45-летней женщине с компульсивными симптомами

В архетипическом образе Владычицы растений и зверей персонифицируется бессознательный внутренний мир природы, от которого человечество отделилось в процессе своей эволюции. Но полное освобождение от материнского архетипа является все-таки чем-то сомнительным и проблематичным при более подробном...

Вначале идет пробой по чувству вины - кидают обиды

Мужчина должен быть «рыцарем», мужчина должен быть галантным, мужчина должен быть мужественным. А если ты ведешь себя не так, то какой ты после этого мужчина? Еще как говорят, в открытую говорят. Да, даже элементарно зайти на любой форум. Высказывают, реально высказывают. Не так прямо конечно...

О МИЛТОНЕ Г. ЭРИКСОНЕ, ДОКТОРЕ МЕДИЦИНЫ

Эриксон рассказал им об одном пациенте, который страдал комплексом соперничества. Эриксон ввел его в состояние транса, велев ему наблюдать за собственными руками, чтобы отметить, какая из них раньше поднимется и дотронется до лица. Таким образом, Эриксон использовал состязательный комплекс...

— организация учебной деятельности;

деятельности. При этом он предполагает, что за «веером» противоположных мнений об интересе кроются йе заблуждения исследователей, а «схватывание» каждым из них тех или иных отдельных его сторон и проявлений, частично совпадающих с проявлениями других образований психики, например со склонностью.