Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в КанадіСофия Ставкова (PDF, стр. 291)

📖 PDF. Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в Канаді. Ставкова С. Г. Страница 291. Читать онлайн pdf

291

written assignments, in-class discussions, or in discussions about the course outside of class. Confidentiality is a professional value, as reflected in the Canadian Association of Social Workers (CASW) Code of Ethics, and requires that professionally acquired information about service users be considered as private and will not be shared with third parties unless the service user provides informed consent. This policy recognizes that in some circumstances a professional or legal obligation exists to share information without client consent.

The Faculty of Social Work Social Media Policy and Guidelines can be found in the BSW Handbook and on the Faculty of Social Work website. All students are responsible for making themselves aware of this policy. Members of the Faculty of Social Work community are responsible and accountable for their actions and statements. The guidelines are intended to help in making appropriate professional decisions about communication in classrooms through blogs, websites, wikis, twitter and other forms of social media. The use of unfounded or derogatory statements or misrepresentation is prohibited by the Faculty of Social Work and associated field agencies and may be subject to examination under the University of Manitoba policies related to student discipline, professional unsuitability, sexual harassment, or respectful work and learning environments.

Professional Unsuitability

The Faculty of Social Work may require any student to withdraw from the Faculty pursuant totheprocedures set out in this By-law when the student has been found unsuited, on considerations ofcompetence or professional fitness, for the practice of Social Work.For further information, please refer to the B.S.W. Undergraduate Handbook.

Attendance

Students are expected to demonstrate initiative and participate actively in all aspects of their field practicum. Students who miss in excess of two consecutive days of field practicum may be required to provide medical documentation verifying the reason for their absence from field. If a student is not attending field practicum on a regular and consistent basis or is demonstrating difficulty in meeting basic expectations of attending in a timely and reliable manner, a review meeting is established with the Field Student, Field Instructor, Agency Mentor and Field Liaison to determine next steps. This may lead to the student being asked to leave the field practicum or may involve the development of an Addendum to the Learning Contract with documented areas of required improvement identified and time frames for review clearly established. At the point of review and based on the student’s performance, the student may be allowed to continue with his or her field practicum, may be advised that current performance is at a failing grade and/or may be asked to withdraw from practicum.

Exceptional circumstances such as prolonged illness, which have a significant impact on overall completion of field practicum requirements, may be given special consideration upon a written request from the student, along with accompanying medical documentation, during the term of absenteeism. The Field Coordinator has the right to set deadlines, in collaboration with the Field Liaison and Field Instructor, and to impose the grade of “F” for non-negotiated and/or unreasonable delays in field practicum completion. In the normal course of events, students are expected to meet all deadlines, attainment of learning objectives and curriculum requirements including field hours, within the regular academic session.

General Expectations

As students and adult learners with experience and knowledge, it is expected that students contribute to the Field Practicum through attendance, participation, professional behaviour and compliance with the learning contract and agency policies. Written assignments (journals and all assignments requested by the Field Instructor and/or Agency Mentor) are expected to meet the requirements of scholarship at the undergraduate level.

American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American Psychological Association (6%ed.). Washington, DC: Author.

Szuchman, L. &Thomlison, В. (2003). Writing with style: APA style for social work (2"%d.) Toronto: Nelson Thomson Learning.

Нередко разгоревшийся конфликт производит впечатление стихийного, неуправляемого явления. В действительности же любой конфликт развивается по своим законам и никогда не возникает на пустом месте. Открытому, явному выражению конфликта всегда предшествует период скрытого вызревания, состояния...

Психотерапия семейно-сексуальных дисгармонийКратохвил Станислав

Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний

По данным некоторых авторов, среди пациенток, страдающих вагинизмом, встречаются личности с истерическими чертами характера, многочисленными соматическими расстройствами и театральными реакциями, особенно проявляющимися при гинекологическом обследовании [Eicher, 1979].

Как стать сексапильнойКриксунова Инна

Глава 3. Одежда обольстительницы

Каждая женщина должна иметь свои проверенные приемы обольщения, действующие неотразимо. Один из таких приемов можно позаимствовать у Мэрилин Монро, которая обожала надевать тоненький джемпер и тугие джинсы без белья, прямо на голое тело. Мужчина, который обнимал ее во время танца, терял голову...

Тайны скрытого управления людьмифон Паль Лин

Часть первая

Стрелял сам Пуго. Но что его на это толкнуло, если накануне он о самоубийстве не помышлял? Сын министра много рассказывал о почти дворянской чести своего отца, благородстве, объясняя самоубийство так

Дзэн и подлинное душевное здоровьеШехов Владимир

Нотому практика дзэн и кажется сложной

Начнем с того, что «нормальный» человек, так же как и типичный человек, имеющий ментальную патологию, привычно отождествляют себя со своим маленьким «я»: умом, мыслями чувствами, эмоциями. Почти никому и в голову не приходит, что возможно такое положение дел, когда все они (ум, мысли, чувства...

Игры, в которые играет "Мы". Основы психологии поведения: теория и типологияКалинаускас Игорь

Часть 1

Рассмотрим для примера комбинацию элементов, обозначенную в приведенной выше таблице под номером 3. Что это означает?

Исцеление памятиСимандз Дэвид

6. Показания для исцеления памяти

Если человек прячется от своих болезненных переживаний и они не исцеляются и не входят в жизнь составной частью, эти переживания часто прорываются сквозь психологические защиты и начинают мешать нормальной жизни.

Акцентуированные личностиЛеонгард Карл

Часть I. ТИПОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

В начале жизни у К. преобладает гипертимический темперамент, но уже в ту пору он был «фанатиком справедливости». Может быть, тогда защитой от подозрительности и чрезмерной чувствительности ему служил веселый нрав. Но в дальнейшем стали проявляться паранойяльные черты характера. Его опасения, что...

Лучшие психотехники успехаВагин Игорь

Часть IПСИХОТЕХНОЛОГИИ ВНУТРЕННИХ СОСТОЯНИЙ

Стыд – заноза, сидящая в нашей душе. Работает неприемлемый для самосознания вариант: «Я плохой, они хорошие».

Драма одаренного ребенка и поиск собственного ЯМиллер Алис

III. Презрение как заколдованный круг .

Он описывает историю пациента, который прожил первый год жизни вместе с одинокой матерью в условиях крайней бедности. В конце концов органы социальной опеки забрали его из дома. С тех пор он побывал во многих детских домах, в каждом из которых над ним жестоко издевались. Но при прохождении курса...

А ты умеешь ловить рыбу?Пичугина Аида

Об авторе

"Насколько полнее станет теперь жизнь! Вместо того, чтобы уныло сновать между берегом и рыболовными судами — знать, зачем живешь! Мы покончим с невежеством, мы станем существами, которым доступно совершенство и мастерство. Мы станем свободными! Мы научимся летать!"

Book
Recommendation
Generator

Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в КанадіСофия Ставкова (PDF, стр. 291)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: