Теорія і практика неперервної професійної підготовки соціальних працівників до супервізійної діяльності в КанадіСофия Ставкова (PDF, стр. 291)

Бинэ расспрашивает Иноди относительно того, как он представляет себе числа, не кажутся ли они ему написанными. Иноди отвечал на этот вопрос отрицательно. «Я слышу цифры, — говорит он, — мое ухо улавливает их, я слышу, как они звучат около моего уха такими, как я их...

Двухфазность ответных реакций на значимый вопрос (увеличение или снижение) — явление достаточно изученное, которое характерно практически для всех систем организма человека. Исследования коры головного мозга также подтверждают двухфазную зависимость ее активности от силы раздражения (Бернс, 1969...

Если пойдёшь съ КирИлЛицей къ Писанлмуъ, В\дамъ, старинамъ, мифамъ, научнымъ, въ т.ч. и своимъ даннымъ и др., то будешь только удивлатьс^. Мюопонимаше предковъ, мы понимаемъ какь новое открыте, а это — ПЕРЕоткрьтиє и ПЕРефУченіє, т.е. Пере0Учиватьсл. Кое — что и не надо было...

Зачем мне это? Какой смысл во всех этих нелепых столкновениях и попытках пролезть без очереди (не говоря уже про глупости, которые мне предстоит совершить завтра)? Хороший вопрос. Пожалуй, я должна объяснить.

нельзя. И в этом, материалистическом смысле его психика обладает свободой развития, которую можно устранить разве что вместе с жизнью.

Каждое новое знакомство, с одной стороны, сковано условностями, с другой — дает простор полету фантазии, побуждает к игре. Нехватка первого компонента приводит к быстрой разрядке, второго — к исчезновению интереса. Но в комплексе эти два фактора прекрасно работают.

В 16 лет Кеттел поступил в Королевский колледж Лондонского университета, где обучался главным образом физике и химии. За несколько месяцев до окончания и получения диплома с отличием он обнаружил, что профессиональная подготовка по физическим наукам не отвечает его возросшему интересу к...

Речь идет всего лишь о различиях в технике, а отнюдь не в основных психоаналитических принципах. Критерии психоаналитического метода, предложенного Фрейдом, а именно: необходимость использовать как отправную точку перенос и сопротивление, обязательное отслеживание инфантильных тенденций...

На рис. 7, 8, 9 и 10 показаны четыре различные фигуры, которые достаточно просты, но не настолько, чтобы их можно было обозначить одним словом. И хотя каждая фигура отличается от другой, тем не менее все они могут быть описаны с помощью какой-то одной знакомой фигуры.

Я очень хорошо помню периоды, когда я буквально приставала к разным умным людям с вопросами – что делать? Как быть? Что главное в жизни? Ответы, которые я получала, были такими разными, что у мета постоянно возникали новые вопросы, и чем больше ответов я получала, тем больше вопросов у меня...

Для того чтобы устранить эмоциональные барьеры, нужно научиться размышлять над ними, понять, из каких эмоций складывается этот барьер. Из стыда? Чувства неполноценности? Зависти? Страха? Ранее мы описали, как устроены эти эмоции, и можем осмыслить их, сделать сознательными и постепенно устранить...

мальчик — скзал, засмлся, удрл, ишел голос — зазвчал, замлк, зазвнл, рздлся обезьяна — пргнла, схвтла, крвллась