Психологическое влияние (DJVU, стр. 551)


📖 DJVU. Психологическое влияние. Шейнов В. П. Страница 551. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Шейнов, "Психологическое влияние"

Читайте еще:

Глава 1. Еще один переходный возраст

И хорошо, если в качестве цели – любовь и взаимность. А если у «претендента» куда более меркантильные цели? Замаскированный жиголо довольно легко втирается в семью и, словно термит в книжном шкафу, принимается за приятную работу – грызет и переваривает, грызет и переваривает…

Часть 2. Составление плана

– Я встречаюсь с удачным бизнесменом, с которым у меня страстные, полные радости любовные взаимоотношения. Мы помогаем друг другу создавать прекрасные вещи как в жизни каждого из нас, так и в совместной жизни.

Глава I. Современные представления о переживании.

Чтобы установить, каковы эти условия, необходимо описать онтологию, лежащую в основании теории деятельности А. Н. Леонтьева и его понимания мотивации, — онтологию, на деле прямо противоположную онтологии, приписываемой этому пониманию его критиками, в рамках которой оно оказывается...

III.Образ собственного «я»

Вся теория доктора Карла Роджерса, знаменитого благодаря его системе недирективной помощи, в центре которой поставлен сам пациент, основана именно на необходимости принятия самого себя. Доктор Роджерс утверждает, что основная проблема в жизни каждого человека состоит в понимании и принятии...

Андреа Дворкин в книге “Порнография: мужчины обладают женщинами” 5? анализирует порнографию как идеологию мужской доминации

Отсюда парадоксальность и неоднозначность в оценке феномена сексуальности в истории человеческой культуры, а также замещение биологических параметров сексуальности социальными маркировками. Например, современные историки культуры отмечают, что понятие женской девственности, столь важное для...

Глава 11. ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ И ОТКЛОНЕНИЯМИ: СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

Ребенку нужно научиться верить, что Бог поможет справиться со всеми личными и семейными трудностями, в том числе финансовыми. Ему необходимо знать, о чем молятся его родители. Например, он должен знать, когда вы молитесь за других. Если вы просите Бога о помощи, ребенку следует знать, что для...

Глава 2. Это волшебное: «Согласны ли вы?..»

Нужно себя ценить. Нельзя говорить: «Я дура», иначе, словно по волшебству, ты ей и станешь. Не нужно бесконечно твердить «Ты меня бросишь, ты меня разлюбишь» – однажды ты его в этом убедишь, поскольку это называется «программирование», а это весьма опасная штуковина!

ГЛАВА 3. СПОСОБЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Вопрос преподавания психологии в школе не новый. Уже в XVIII в. различные просветители подчеркивали важность для молодого человека познания самого себя. Так, историк и государственный деятель В.Н. Татищев (1686–1750) в статье «Разговор о пользе наук и училищ» среди главных наук называет науку...

Введение

Душа в психологии… Как наилучшим образом найти для нее выражение? Попробуйте вспомнить, когда вы впервые почувствовали в себе присутствие души. Окажется, что с раннего детства, не сознавая того, мы ощущаем ее наличие. Одним из самых ранних, волнующих душу переживаний могут быть картины природы…

Музыкальные занятия в подготовительной группе

Группу, о которой пойдет речь, постоянно посещали шесть детей—Мила, Рита, Андрей, Антон, Миша и Алина. Мила, Рита и Миша занимались в Центре не первый год, остальные пришли в группу впервые. У этих детей были нарушения развития эмоционально-волевой сферы, которые могли проявляться в виде...

Глава 1

А знаете ли вы, как обучают новым трюкам дельфинов? Обучение дельфинов новым трюкам производят в дельфинарии на публике. Как подсказать дельфину, что он должен делать? Тренер наблюдает, какие движения делает дельфин. На определенном этапе тренер вдруг об­наруживает движение, которое дельфин...

Почти десять лет педагогический коллектив школы № 73 ведет настойчивую и кропотливую работу по трем основным направлениям: 1) овладение методикой разл

ся развитостью связей между учителями, их взаимоденствием в процессе не только обучения, но и воспитания. Чтобы управлять процессом всестороннего развития личности школьников, педагогам необходимо располагать соответствующими знаниями о них.