Психологическое влияниеВиктор Шейнов (DJVU, стр. 202)

Я прекрасно понимаю, что многие из слушателей желали бы в глубине души получить сводную таблицу, которую можно было бы сопоставить (или противопоставить) с той, что предложена г-жой Рут Мак Брюнсвик. Однажды мы к этому, может быть, и придем, но пока лучше двигаться шаг за шагом и начать с...

Но очень часты в наше время и случаи, когда энергоинформационные поражения наводятся неосознанно. Люди, которые это делают, не являются профессиональными колдунами и не читали книжек по магии. Они просто обладают способностями к мощным воздействиям негативной, отрицательно заряженной...

бороться с этими недостатками. Однако дефект воли, который лежит в основе лени и неумения сконцентрироваться на

– Вы знаете, Прокл с Верой скрытно жили. Друзей у них не было. В «Волгу» свою сядут, и покатили. По пути не подбросят.

Все методы психотерапии стимулируют развитие представлений о семье. Они делают это, однако, весьма различными путями.

В должности вратаря за реакцию получил титул вратаря-обезьяны. А настоящим асом стал в жанре пуговичном…

Чем дольше сохраняет взрослый человек в памяти детские впечатления и способность хотя бы отчасти войти в детские состояния души, упепивигись за кончик всплывшей ассоциации, — тем больше будет у него возможностей вновь соприкоснуться с кусочками собственного детства.

Несомненно, последние технические достижения играют не последнюю роль в процессе, превращающем наших детей в зомби. Их незрелые умы склонны воспринимать все буквально, зачастую как руководство к действию. Например, обычно спокойный пятилетний ребенок, посмотрев фильм «Терминатор», внезапно...

Для развития навыков учебной деятельности ребенку можно предлагать задания, где нужно что-то нарисовать или построить по образцу и самостоятельно оценить свою работу. Пусть папа не спешит давать малышу готовую оценку, а подтолкнет того к самостоятельному размышлению над результатом своей работы...

Предметы, воспринимаемые "я", переживаются как реальные. Мысли и чувства, посредником которых является "я", жизненны и ощущаются как значимые. Действия, в которые вовлечено "я", ощущаются как подлинные.

Эффективность общения определяется многими факторами (рис. 3.1). Одни из них управляемы и поэтому могут специально организовываться для того, чтобы цель общения была достигнута с наибольшей вероятностью. Другие факторы неуправляемы, по крайней мере в момент общения, и поэтому должны лишь...

Идем дальше. Теперь наступило время нашего маленького импровизированного теста «на бревенчатость». Если не боитесь, проверьте себя.