Большинство людей называют раздражительность небольшим недостатком, слабостью, а не пороком, тогда как не найдется ни одного порока, за исключением разве пьянства, который так сильно разрушал бы мир и счастье людей.
«Сегодняшние достижения психологии...» Могут ли они помогать в подобных проблемах? Ведь что касается научных достижений и права на рекомендации, здесь тоже: «есть — есть, нет — нет». Литературная одаренность складывается из множества отдельных способностей, а писательский талант — это весь...
Многочисленные патологические нарушения, появляющиеся при унынии, подтверждают правильность этого воззрения.
Роль универсальной программы жизнедеятельности в организме человека выполняют биологические ритмы, которые являются высшим проявлением самоорганизации любой биологической системы. Биологические ритмы обеспечивают максимально эффективное функционирование всех органов и наиболее экономное...
Внешним элементом структуры учебной деятельности является учебная задача, при решении которой обучающиеся выполняют определенные учебные действия и операции. Мотивы данного вида занятий могут быть разными, но основным всегда выступает познавательный интерес.
Огромное внимание влиянию цвета на восприятие человека и его психическое состояние уделял швейцарский психолог М. Люшер, который установил, что определенный цвет вызывает у человека вполне определенные эмоции. Например: желто-красные тона создают чувство взволнованности, возбуждения; синие...
Доктор Эрик Берн приехал в США из Канады вскоре после окончания медицинского факультета монреальского университета Макгилла. Прослужив интерном в Инглвудской больнице в штате Нью-Джерси, он занялся изучением психиатрии в Йельском институте человеческих отношений, одновременно работая в...
Тот, кто заврался, не всегда дурак. Бывает, что сильно напуганный человек себя ведет не просто глупо, а феерически глупо. Острые приступы страха перед жизнью или перед социальным осуждением могут заставить нас делать чудовищные вещи. Ведь мы все мечтаем об одобрении – о социальном, об...
Каждый тип учебных задач имеет свои особенности и продуктивные возможности. Особое внимание следует обратить на класс задач предполагающих рефлексию, то есть осознание собственного способа деятельности.
Все победоносные армии громили и рвали врагов, пылая фанатичной верой в святость идеи, ради которой они шли в бой. Только идея, превращенная в веру, заставляет воинов совершать невозможное.