Психологическое влияниеВиктор Шейнов (DJVU, стр. 113)

1. Девочки с эмоциональными проблемами и конфликтами, прежде всего, в родительской семье. Они ищут в половой жизни не собственно «секс», а пути разрешения эмоциональных проблем, компенсацию недостающих им тепла, ласки и внимания. Обычно они начинают сексуальную жизнь с взрослым мужчиной или со...

Можно провести и такой тест: изобразите (схематически) на листке комнату, «расположите» в ней всех членов семьи, кроме ребенка, и предложите ему «разместить» в этой комнате себя. Если он посчитает необходимым «пересадить» кого-либо с одного места на другое, не запрещайте этого, предоставьте ему...

3-й день 1) Утром читаем 3-ю часть, 7-8 уроки. 2) 1-е повторение 3-Й части сразу по окончании чтения. 3) 2-е повторение 3-й части через 20 мин после 1-го повторения. Отдыхаем 4) 4-е повторение 2-й части перед сном т.е. через сутки после 3-го повторения. 5) 3-е повторение 3-Й части, т.е. через 8...

В. Слепуха утверждал, что «академик Сахаров во время ссылки в Горьком тоже отмечал наличие электромагнитного поля повышенной напряженности в его квартире. Тот же Слепуха слышал сообщение радиостанции «Свобода», которая «передавала свидетельства «узников совести» о том, что микроволновая техника...

Можно, конечно, предположить, что тут во всём виновато... метро, а точнее пребывание людей под землёй. Дескать, условия хоть и довольно обширного, но всё-таки замкнутого подземного пространства так подспудно воздействуют на психику человека, что она начинает вытворять чёрт знает что и подводит...

В организме человека амфетамины производят сверхстимуляцию центральной нервной системы и при употреблении вызывают всплеск удовольствия, похожий на оргазм, эйфорию, возбуждение, дают ощущение силы. Вместе с тем сопровождаются повышенной тревожностью, беспокойством, депрессией...

Вся работа, как и ответственность за нее, были на мне, я могла корректировать свое расписание так, как мне было удобно, и никто на меня не давил.

6. Eibl — Eibesfeldt A. Dominance, Submission, and Love: sexual pathologies from the perspective of ethology. Adidem: P. 150–173.

С малых лет — как пищу я в книге «От Фрейда к Богу», где повествую о своей жизни — я понял, что большинство человеческих существ тратит свою жизнь не на то, чтобы

Малыш старается. Но на следующий день его снова ведут в садик. Вечером он снова «объясняет», что исправился. И еще день, и еще.

И это обстоятельство делает для нас понятным, что в древности могла существовать система, которая рекомендовала запоминать те или другие данные при помощи различных изображений. Очевидно, что изобретатель и лица, пользовавшиеся этим приемом, принадлежали к зрительному типу.

Или это другая, не причинно-следственная событийная взаимосвязь, а клоническая (от слова «клонировать», воспроизводить повторно) – по соответствию сути или виду, по рифме?… По той же закономерности, какая понуждает собак и их хозяев быть иной раз столь похожими друг на дружку, что и не сразу...