Психологическое влияние (DJVU, стр. 565)


📖 DJVU. Психологическое влияние. Шейнов В. П. Страница 565. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Шейнов, "Психологическое влияние"

Читайте еще:

Глава 39. Отрыв от культурного ядра и отход от рациональности.

Член ЦК партии кадетов В.И.Вернадский написал в 1906 г.: "Теперь дело решается частью стихийными настроениями, частью все больше и больше приобретает вес армия, этот сфинкс, еще более загадочный, чем русское крестьянство". И что же? Политическая система царизма, не пытаясь понять этого сфинкса...

19. Жизнеутверждающее направление

Нам необходимо всегда искать проявления новой исцеляющей силы, подобной звонкому смеху. Эта сила позволяет клиенту испытывать чувство интереса (к чему угодно) и стремление испробовать что-то новое; желание создать для себя новое пространство; повышение самоуважения и готовности принять все...

Надо ли иметь высшее образование, чтобы преуспеть в жизни?

Предположим, что цель жизни – благо и радость (не следует путать радость с удовольствием: первое – свойство души, а второе – тела). Тогда возникает вопрос: как же создавать это благо? И еще: где или в чем искать эту радость?

Стиль поведения в конфликтной ситуации:

• дефицит возможностей (нет усидчивости, не умею, нет времени, сложное задание, другие проблемы, которые отвлекают)

НЕ НАДО СПЕШИТЬ

Знакома ли вам подобная маленькая трагедия? Вы идете по улице, думая о своих проблемах. Ломаете голову над тем, где взять деньги, необходимые для оплаты купленной в кредит машины. И вдруг замечаете в толпе девушку. Она кажется вам не просто хорошенькой, а потрясающей – такой сексуальной и...

Глава 3. Скребущий поверхность.

Р. Б. Это что-то такое, что собирается случиться снова в этом реальном мире. Закройте ваши глаза и увидьте, что вы должны бы видеть, если бы это собиралось случиться снова. Найдите, что случится. Хоп.

III. Все возрасты человеческой жизни

Самым тяжелым для педагога в этот период является то, что он остается за порогом, когда его воспитанник делает решительный шаг. Этот решительный шаг воспитанник делает без него. В каком — то смысле педагога можно сравнить с «другом жениха» в древних восточных традициях. Такой друг должен был все...

Третий шаг.. «Моделируйте свою жизнь по собственному вкусу». (или о том, чем «прогноз» отличается от «планирования»)

Только спрыгнув с этого лезвия, только пережив этот самый сильный страх в своей жизни, только решившись на это самоубийство (а то, что мы проделали, фактически было равносильно самоубийству), она получила возможность осознать своё истинное желание. Сделав этот решающий шаг, она вдруг поняла, что...

Часть 2.. Принципы работы с мозгом

Боже, дай нам благоразумие спокойно принять то, что мы не можем изменить; мужество, чтобы изменить то, что можем; и мудрости, чтобы отличить одно от другого.

I. БЫТЬ И НЕ БЫТЬ

Таким образом, бытие в человеческом смысле не дано раз и навсегда. Оно не разворачивается автоматически, как вырастает дуб из желудя, так как существенным, неотделимым элементом в бытии человека является самосознание. Человек (или Dasein) является конкретным существом, которое должно сознавать...

5) Parte XVI, p. 285 (Non ti fidar di quelle vanitadi—Che sono augurio, e non piacciono a Dio) u вообще стр. 281--7; стр. 143, 280-231 (Ché perlo fiso guardar é periglio—Ché’l guardo corrompe lo specchio) 243--4: Non dare alor cavalli (Mangiar cosa da falli rattenere), Né legar lor colle sete...

Часть 2. Конструирование метафоры.

Представьте, что вы вытягиваете нитку из одежды собеседника или развязываете шнурки на его ботинке, или что-нибудь еще в этом роде. Представьте, что ваше тело движется одновременно в разных направлениях. Соедините колени так, чтобы ноги оказались вывернутыми наружу. Это позволит вам раздвинуть...