Читайте еще:
10. ШКОЛА ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ (1930–1950)
Работа руководителя тесно связана с организаторской функцией. Руководство – это цепь организаторских действий. Руководить можно всем ходом жизни коллектива, а организовать можно выполнение конкретной задачи конкретными людьми. Функция организации – одна из важнейших функций руководителя.
4. Существует ли химия мозга!
В ходе традиционных занятий по развитию умения слушать людям самого разного возраста и образа жизни предлагалось пересказать газетную статью, предварительно прочитанную группе вслух. Членов группы просили запомнить содержание статьи, чтобы сообща обсудить ее после прочтения. Все рассказы были...
УЧИТЕЛЬ КАК СУБЪЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Несмотря на то что общение перестает быть ведущей деятельностью, оно продолжает развиваться чрезвычайно интенсивно и становится речевым. Общение, связанное с предметными действиями, не может быть только эмоциональным. Оно должно стать опосредованным словом, имеющим предметную отнесенность. Все...
Часть вторая. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
• Нет, я не хочу идти с тобой сегодня вечером. В этом клубе можно хорошо пообщаться, но это все, что там есть.
Но это полиграфистов не устраивало — долго!
Ба! Так это обратный насос! Но ведь в точности такой принцип и было необходимо положить в основу водомета, занимавшего меня раньше! Вот когда мысль об этом водоплавательном снаряде вновь овладела мной!
Список литературы[2]
6. Матюгин И., Же мае в а Е., Чакаберия Е., Рыбникова И. Как развить хорошую память. – М.: РИПОЛ классик, 2000.
Глава 2. Идеальные инвестиции
Казалось бы, что может быть пагубнее поиска очередных «горячих» акций? Оказывается, еще больший урон могут принести вложения в акции, которые пользуются большим сиюминутным спросом.
Только ради любви
От такого удара связки моего плеча порвались и рука безжизненно обвисает. Но для меня это кажется счастьем — теперь я, кажется, смогу пройти через дверь…
Тecm ((Исполнительность или креативность?"
24. Вам часто приходится испытывать равнозначные желания, и, понимая их полную несовместимость, вы тем не менее не можете заставить себя пожертвовать хотя бы ни одним из них.
Глава 1. Страх – какой он есть.
По сути, мы таким образом тренируем в себе способность справляться с собственными страхами, а если мы научимся делать это на незначительных страхах, то потом и значительные не будут для нас такой уж серьезной проблемой.
огрмньй зврь лемрньй днь мкрая трпка хрший мел интрсная кнга полмнная дврь страя ттрадь стрый тнк влжная змля брное мре шркая рка болтстая местнсть за
16. Девочка сидит за столом и пишет. Мама спрашивает «Что ты делаешь?» «Я пишу письмо Кате». «Но ведь ты еще не умеешь писать!» «Ну, и что? А Катя не умеет еще читать».