Постклассический психоанализ. Энциклопедия (том 2) (PDF, стр. 341)


📖 PDF. Постклассический психоанализ. Энциклопедия (том 2). Лейбин В. М. Страница 341. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лейбин, "Постклассический психоанализ. Энциклопедия (том 2)"

Читайте еще:

Раздел 4. Психолого-педагогические особенности заикающихся

2) состояние, выражающееся в известном напряжении, усилии, сдерживании нежелательных импульсивных реакций

Часть 1

В результате Гитлеры продолжают приходить к власти, мира на земле не было и нет, смертоносных веществ на душу населения выпадает чуть ли не больше, чем еды, большая часть человечества страдает от недоедания, когда его меньшая, называющая себя цивилизованной, часть продолжает самозабвенно...

ГЛАВА II. СРАВНЕНИЕ СТРИНДБЕРГА С ДРУГИМИ ШИЗОФРЕНИКАМИ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ

С этого момента упоминаний о каких-либо отношениях с женщинами мы больше не встречаем. В 1901–1904 годах Стриндберг был в третий раз женат и имел ребенка в этом браке, но о его душевном состоянии никаких сведений не имеется.

III. Преобразования при половом созревании

Не все дети сосут; можно предположить, что доходят до этого только те дети, у которых конституционально усилено значение губ. Если такое конституциональное усиление сохраняется, то такие дети, становясь взрослыми, делаются любителями поцелуев, имеют склонность к перверсным поцелуям или, будучи...

второе отчетливо: 5егегпо или даже (Сада)

physiologique et pathologique», Teil IV, Ann. méd.-psychol., {1. série] T. 9, c. 27. (110) (1857) Du sommeil, des réves et du sonnambulisme dans létat de santé et de maladie, Paris-Lyon. (478—479)

САМООБРАЗОВАНИЕ И ЛИЧНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЧИТАТЕЛЯ

Таким образом, вопрос о размерах способностей сам собой отпадает и во всяком случае отодвигается на задний план, теряет свое устрашающее значение. Вместо него выступает следующий вопрос — вопрос действительно громадной, практической важности. Это вопрос о возможно полном использовании своих...

Прослушивание кассеты с записью морских шумов одновременно дает ритмическую опору

Большинство детей нашей группы нуждались в прямой поддержке. Клаус сказал: «Я ужасно тяжелый камень и сам не могу шевелиться».

Часть II. Типы организации характеров.

Во-вторых, можно "присоединиться", "пойти за" или "достичь цели в обход" (в зависимости от любимой метафоры) сложной параноидной защиты от аффекта, против которого она была возбуждена. В приведенном выше гипотетическом примере с мужчиной, зациклившимся на возможной неверности жены, полезным...

ПРОЛОГ. МОНОМИФ

Бессознательное посылает в наш мозг разного рода фантазии, химеры, ужасы и иллюзии — будь то во сне, средь бела дня или в состоянии безумия; ибо под фундаментом сравнительно упорядоченного строения, которое мы называем нашим сознанием, мир человека простирается глубоко вниз, в неизведанные...

Reflections on Self Psychology / Ed

реального иной план, который является символическим. И приблизиться к реальному можно только посредством символического.

Глава 3. Откуда это в нас

– Так это старые вещи, которые я не ношу. Им в квартире нет места, – ответила она, а я потрясенно смотрела на эти стопки платьев и кофт, ряды туфель, уже вышедших из моды, но еще пригодных для носки.

® Образованность (широта знаний

Груипа разбивается на пары. В каждой паре участники встают спиной друг к зругу слегка соприкасаясь. Вы даете команду: «Поверните головы». Партнеры нолжны почувствовать друг друга и по Вашей команде одновременно повернуть головы в одну сторону. При выполнении данного упражнения встаньте таким...