Постклассический психоанализ. Энциклопедия (том 2) (PDF, стр. 59)


📖 PDF. Постклассический психоанализ. Энциклопедия (том 2). Лейбин В. М. Страница 59. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лейбин, "Постклассический психоанализ. Энциклопедия (том 2)"

Читайте еще:

Часть I

В отсутствие прямого операционного метода разрешения этих семантических проблем нам придется полагаться на конкретные ☆-утверждения, которые наш робот будет делать, побуждаемый механизмами, управляющими его поведением. Нам придется смириться с тем, что некоторые из этих утверждений могут...

Глава 4. Подготовка к встрече с "близнецом".

"Всю свою жизнь я должен писать это письмо — Письмо Любви к Великой Женщине, Которая Пришла, Узнала и Полюбила. Вся моя жизнь должна в нем продолжаться! Эта Идея и это Чувство настолько велики, что на полное выражение их потребовались бы годы. В моей душе, в саду моей "недожизни"...

БЕСПОКОЙСТВО. ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ

Что бы мы ни делали, всегда будут существовать проблемы и трудности; бесполезно бороться против них, мы скорее окажемся проигравшими в этой борьбе. Значит, мы должны делать то, что мы делаем против плохой погоды: снаряжаться. Против дождя мы используем зонт; против холода – надеваем теплые вещи...

Глава 1. Детские обиды

Вот как случается. И должна сказать, что во многих семьях складывается точно такая же ситуация. Волей-неволей, но, сравнивая одного ребенка с другим, вы тем самым «производите» одного из них в любимчики, ставя перед другим очень сложную задачу: всегда и во всем оставаться на высоте, дотягиваясь...

II.Средства религиозного воспитания детей среднего возраста.

«Ничто так не ободряет и не возвышает души», говорит св. Златоуст воспитателям, «ничто так не освобождает ее от земли, не отрешает от тела, не возбуждает любви к мудрости, не заставляет подняться над всем, что принадлежит к этой жизни, как пение стихов и Божественных песней, имеющих музыкальный...

Отредактировал и опубликовал на сайте: #25081!

просьбу и угрозу вашему представлению о себе, как о хорошем человеке. Особенно ловко умеют этим пользоваться студенты на экзаменах. В ход идут слезы и красочные рассказы о горькой участи, и тяжкой доле. Если преподаватель войдет в положение студента, то он благодетель, ежели нет — то...

ГЛАВА ДВАДЦАТЬ ПЯТАЯ,. в которой. автор поет гимн уточняющим вопросам, а также рассказывает о том, что делать, если собеседник недоговаривает или даже врет

Когда ребенок приходит в первый класс, его заставляют сидеть неподвижно, аккуратно положив руки на парту. За многие десятилетия существования советской школы учителя поняли: движение рук выявляет эмоциональность. Если у ученика правильно сложены руки на парте, значит, он спокоен. А спокойных...

Приложение. Как победить пристрастие (читать на свой страх и риск)

Безусловно, в самом поиске материалов, которые помогли бы вам отказаться от прокрастинации, кроется серьезная опасность. Перескакивая с сайта на сайт, вы можете потратить уйму времени и так ничего и не сделать. Возможно, для начала стоит просто принять себя таким, какой вы есть, – упорядоченным...

Практическая магия

Впрочем, если соблазн отведать экзотики очень велик, то не будет большой беды, если ему уступить. Надежной страховкой тут должно послужить трезвое отношение к лечебной процедуре. Надо отдавать себе отчет, что скорее всего вы попадете в руки либо корыстного мошенника, либо фантазера с богатым...

Часть 9. В которой подводятся итоги книги

Почти целую её в губы, она улыбаясь откидывает голову назад, не давая добраться до неё. Потом снова подставляет щёку.

Глава вторая. Ключи развития креативности

Самые популярные в настоящее время бренды выросли именно из хобби. Возьмите, например, примитивных кукол ти́льд. Когда-то автор этих кукол То́не Финанге́р начала шить их просто для себя, работая продавщицей в магазине. Теперь это уже целая серия товаров, названных в честь первой куклы Ти́льда....

Но это не совсем касается таких (немногих) рекомендаций

Нетрудно понять, что эти четыре теоретически отделимые друг от друга задачи не совсем отвечают понятию: «Этапы». Например, «работа над объектным отношением воспитателя» упомянутая на 3-м этапе, часто зависит от «изгнания духа» в качестве разъяснения основной проблемы (1-й этап). Между тем эта...