Том 4. Детская психология (PDF, стр. 304)


📖 PDF. Том 4. Детская психология. Выготский Л. С. Страница 304. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Том 4. Детская психология"

Читайте еще:

Глава 5. Управление материями. Виды и формы жизни. Животные и мозг. Прародитель человека, человек, общество

Всякое государство зиждется на институтах, культивирующие страх. Только они способны регламентировать модель поведения индивидуума и призвать личность к послушанию во имя общественных задач. Культивирование страха перед нарушением законов государства, нацелено на осуществление надзорных и...

Глава II

Все изложенное достаточно убедительно подводит к мысли, что постижение данного объекта в данном ракурсе вряд ли возможно в рамках одной всеобъемлющей теоретической модели и методологического принципа. Это не значит, что классическая диалектика в качестве метода должна полностью уступить место...

Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.

Что же именно будем мы считать успешным достижением цели? Наша цель была — выработать волевые привычки. И считать ее достигнутой можно лишь в том случае, если родилось прочное стремление к выполнению той или иной деятельности.

ВМЕСТО ЭПИЛОГА

Этот принцип называется – жить как тебе хочется. Казалось бы, ну что тут проще? Но сразу возникает масса возражений. Как же это так? Как это так – как самому хочется? Это что, эгоизм? А как же другие? Нужно понять один из самых красивых и самых ближних механизмов жизни. Теперь уже и научно...

Восемь месяцев

Во время купания возьмите куклу-голыша. Скажите ребенку: «Давай ее помоем?» Учите ребенка мыть по очереди ее ручки, ножки, лицо, нос, ушки, животик, называя эти части тела. В конце купания вытрите куклу полотенцем, вновь называя части тела. Дайте малышу вытереть свои лицо и ручки.

Часть 1. Тайна прекрасного

Быть может, это самое важное качество таланта, особенно в сфере искусства, поскольку оно обеспечивает прорыв через сложившиеся и укрепившиеся стереотипы мышления и понимания.

Часть 3. Стратегии вербальной самообороны в действии

Фраза стала крылатой. В основном она звучала как предупредительный сигнал: «Я слышал, что вы сказали. Вы отнеслись ко мне без должного уважения. Мне это не понравилось! Поэтому не вздумайте еще раз так со мной говорить».

Часть 2: Нулевой этап соблазнения

Сама методика «иглы» состоит в том, чтобы сделать концентрированное «дальше», причём с наибольшей возможной для данной женщины интенсивностью. Для каждой женщины интенсивность подбирается индивидуально. Для одной женщины максимальной допустимой интенсивностью будет слова «сука подзаборная» в её...

Сетевое общение позволяет подростку жить в образах своей мечты и осуществлять в рамках этих образов столь желаемую (сколь и невозможную в реальных условиях) коммуникативную активность.

Главенствующим фактором, благодаря которому интернет-зависимость получила такое широкое распространение, является анонимность в Сети. Люди, как правило, не называют своего настоящего имени, предпочитая клички-"ники". Психологи считают, что человек в Сети сбрасывает свою социальную маску и...

ЕСТЬ ЛИ СМЫСЛ ЖДАТЬ?

Доктор не может сказать человеку, как тот должен поступить в той или иной ситуации. Каждый из нас решает это сам, потому что это наша жизнь, и какой ей быть — можем сказать только мы сами. Если в вас есть силы и желание терпеть — терпите. Но если вы понимаете, что ситуация...

Первая часть. ЭВЕРЕСТ МЕЧТЫ — КАК ТУДА ДОБРАТЬСЯ

Клиент торопится, подзывает официантку: «А слабо мне кофе быстро принести?» Официантка тут же парирует: «А слабо хорошие чаевые дать?»

Фемининная модель лидерства исходит из принципа комплементарности (дополнительности): фемининные женщины и мужчины занимают лидерскую позицию лишь в у

Т. В. Бендас (2000) выявила две разновидности лидерства — маскулинное и фемининное. Маскулинная модель подчиняется принципу долженствования те, кто ей следует (это, как правило, маскулинные мужчины, но могут быть и женщинь с аналогичными чертами), считают своим долгом бороться за лидерство. В...