Том 4. Детская психология (PDF, стр. 199)


📖 PDF. Том 4. Детская психология. Выготский Л. С. Страница 199. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Том 4. Детская психология"

Читайте еще:

Поэтому диеег-субъективность в терминах логической конструкции субъективности Элизабет Гросс должна определяться не по параметрам “сущности”

ровка "сексуального различия" с акцентацией на его несводимую плюральность в контексте понимания сексуальности как неосексуальности (тех форм зкспериментального опьта неосексуальности, которье не редуцируются в канон классического понятия сексуальности как детерминанть власти). Йменно с помощью...

Все о человеческих амбициях:

Объяснить, как известно, можно все, что угодно. Если у тебя хорошо подвешен язык, то оправдаться, представить свои поступки в благовидном свете нетрудно. Проблема только в том, что кроме тебя самого твои объяснения никого не интересуют. Другим важно то, что ты сделал, а не то, как ты объясняешь...

6. Философия Нового Времени

Глагол любить, каузатив, первоначально означал, что некто, агенс А, "сам" возбуждает желание, чувство любви в "другом", в агенсе В, после чего наступает "состояние любви" у агенса А. Это заставляет обратить внимание на элемент "попеременного сравнения", взаимного уподобления двух лиц.

Реакцией на это вынужденное (зеркальное) отражение и имитирование

36 «L’hystérie n’est-elle pas un lieu privilégiéde la garde, mais ‘en latence’, en ‘souffrance’, de ce qui ne parle pas?» (IRIGARAY 1977, 134)

СЕМИНАР

Мать очень жалела сына и предполагала, что у него наследственное заболевание. Я предупредил ее: «Я сейчас поговорю с Джимом в вашем присутствии. Внимательно прислушайтесь к моим словам и делайте все, как я скажу. А Джим будет делать все, что я ему скажу».

Глава 12.

К примеру, планируя сначала не очень длинную любовную связь с явно выраженным акцентом на интимные отношения и ,соответственно, ответив на вопрос своего друга: «Как ты думаешь: можно ли прожить целую жизнь, занимаясь сексом только с одним человеком?» фразой: «Я думаю, что это невозможно!», позже...

Лекция 6

Поговорим об этом подробнее. Вот история о Рамануджане [29], величайшем восточном (индийском) математике моего времени, и об английском ученом Харди [30]. Оба были чистыми теоретиками. На одной из своих лекций Харди рассказывал о том, как нанял кэб и отправился навестить Рамануджана, когда тот...

Глава вторая

И конечно, озаботиться созданием этой своей «своеобычности» женщине следует до начала любовных отношений; заведомо, в последний день свою оригинальность из чулана не достанешь, а если и достанешь, то уж точно в такие сроки до товарного вида не доведешь.

Важность символообразования для развития эго

Рука об руку с приумножением интересов и все более сильным переносом на меня стали возникать до той поры отсутствовавшие объектные отношения. В течение нескольких месяцев его отношение к матери и няне изменилось до нормального и приобрело эмоциональную окраску. Дик открыто выражал желание, чтобы...

Часть II СТУПЕНИ ОСОЗНАВАНИЯ

Процессы переключаются и сбивают вас с толку не только потому, что они оказываются у края, но и потому, что ими движет стимул к развитию осознавания в тех каналах, которые прежде не использовались.

Часть первая. Истории о прошлых жизнях

В этот момент регрессии Эдит полностью отождествила себя с молодым человеком и испытала его чувства. Когда доктор Вулгер настоял на том, чтобы Эдит рассказала подробнее о своих переживаниях, та разрыдалась и, почти крича, заявила, что не может выдержать это зрелище. Голосом, исполненным ужаса...

Часть 2.. Невротические стили жизни

Иными словами, человек должен убедить в первую очередь самого себя, что избранное им поприще действительно заслуживает столь настойчивого и пристального внимания. Поэтому неспециалисту весьма трудно объяснить такому трудоголику, что его научные изыскания в области исследования, например...