Том 4. Детская психологияЛев Выготский (PDF, стр. 408)

Многие люди не добираются никуда, поскольку не имеют цели или не знают, как выстроить приоритеты, чтобы достичь ее. Нелегко изменить наши концепции и ликвидировать наши недостатки, победить трудных людей, нелегко преодолеть свои расстройства и улучшить интеллектуальную активность — не просто, но...

Чтобы успехи и достижения ребенка продолжались, советую развесить его дипломы, награды, медали, кубки и т. д. в зоне славы и положения, относительно его комнаты. О том, как определять девять жизненно важных зон, читайте в моей книге «Я выбираю счастливую жизнь!».

Мерзко? Ну не знаю. Нам нравится. Из-за этого мы очень многое упускаем из виду. Слепнем и глохнем. Все ваши потрясающие достоинства мы не замечаем. А если замечаем, то нам не до них. Более того, даже если женщина нам не очень подходит по характеру или мы вдруг после нескольких минут разговора...

Мужские слезы, слезы этих озверевших от жизни борцов и бойцов, слезы настоящих суровых волков, зачастую не способных к разного рода словесным изгибам и витиеватости речи — эти слезы стоят слишком многого… Это вам не заученные любовные банальности, типа дежурного: «Ты у меня самая-самая!»....

5. Если ребенок несет наказание, убедитесь, что он понимает, за что. Помогите ему понять, что для регуляции поведения в социуме существуют определенные правила, и что им нужно подчиняться так же неукоснительно, как правилам спортивного состязания или дорожного движения.

Вам, дорогой сэр, я приношу свои извинения. Вы именно тот человек, с которым я мечтаю встретиться вот уже сорок лет. Будете ли вы так любезны прислать мне ваше имя и адрес и назвать свою цену за то, чтобы рассказать мне, как вы это делаете? Не я должен читать лекцию вам, а вы мне. Пожалуйста...

Она стояли у дверей, мы попрощались, но она не могла повернуть ручку двери. А я почему-то не мог открыть двери, чтобы выпустить ее. Мы стояли не двигаясь и не говоря ни слова, потому что внутри мы знали, что нас соединил Бог.

Все, что я говорю, может вами рассматриваться именно так. Вы киваете головой и говорите: "Да, это так". То есть ваш опыт, из которого следует ваше представление о том, что я говорю, вызывает определенные ассоциации в вашем обусловленном уме, которые, как вам кажется, согласуются с тем, что я...

Как видите, не обязательно искать сложных ассоциаций. Нужно всего несколько секунд, чтобы создать эту цепочку картин. Очень важно при этом, чтобы воображаемые картины были яркими и четкими.

Еще одна возможность – вернуть переживание назад клиенту с помощью отзеркаливання, или даже преувеличения его коммуникационных проявлений. Вспомните мужчину, который говорил: «Я люблю ее, я очень люблю ее» в быстром темпе, быстрым голосом, с жестким телом и пр.

В этих условиях язык тела становится трудным орудием для актера. Он должен отказаться от многих символических жестов, которые он использовал, потому что они не смогут оказать нужного воздействия на этих коротких расстояниях. Вне зависимости от того, насколько он сумел войти в роль, он уже...

Число детей и подростков с суицидальным поведением, находившихся под наблюдением психиатрической службы в Луизвилле, возросло с 1973 по 1980 гг. на 530 %. Всего во Франции в 1983 г. в результате самоубийств погибло более 1200 человек, что составляет почти 2 % от всех причин смертности и 10 %...