Том 4. Детская психология (PDF, стр. 2)


📖 PDF. Том 4. Детская психология. Выготский Л. С. Страница 2. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Том 4. Детская психология"

Читайте еще:

По крайней мере бессознательно Марио начинает видеть возможность различения

Ф ормирование идентичности является центральной задачей подросткового возраста — открытие своей роли и предназначения, познание самого себя. Идентичность — это внутренний аналог «комнаты» Вирджинии Вульф, которая, как она подчеркивает, является не только условием реализации творческой...

Почему здесь речь идет о нарушении родителями психологических границ личности ребенка? Да потому

Родителей, опасающихся утечки информации о своих семейных проблемах, защищает правило конфиденциальности. Оно означает, что психолог не имеет права комулибо рассказывать о том, что происходит у него в кабинете. Ко всем данным о беседах с детьми и родителями, результатах диагностического...

О чем обычно не пишут в книжках

Впрочем, можно долго рассуждать и ничего не делать, а можно, не задумываясь, прыгнуть в омут с головой.

В другом эксперименте Косслин (Коз$уп

Чтобы проверить, не объясняются ли эти результаты просто большим интересом к слонам, чем к мухам Косслин помещал животных рядом со слоноподобной мухой и крошечным слоном. Но и при таких условиях оценка животного в паре с гигантской мухой занимала больше времени, чем в паре с крошечным слоном.

II. Действие ради понимания

Движение вперед должно быть продолжено до точки, в которой вы почувствуете усилие в ногах и дыхательном аппарате, то есть когда ритмическое движение прекратится и возрастет мышечное усилие. В этой точке и происходит вставание — это не продолжение предыдущего движения, а внезапное «выдергивание»...

Уроки житейской психологии

Самая главная ошибка – позиция униженного просителя, в которую многие заранее загоняют себя перед собеседованием. Действительно, предстоящая встреча предусматривает весьма определенное распределение ролей, причем ведущая роль предназначена не вам. Но это не означает, что ваша роль – пассивная и...

Вернемся к страгегическому мифотворчесиву

Увьі, человеческий ум оказывается привячь Закон оязменчиности мнрозлання, верное. не можег восиринамаль в контексте этого Закона мир и сеоя в нем. Интеллекеу ненременно нужны фиксираванные объекты и четко обозначенные процессы. на когорые он мог бы опереться. Логика ума такова: если явление...

Мотивационные методы

На станции технического обслуживания автомобилей «Honda» в Санкт-Петербурге сомневающемуся в качестве предстоящих работ клиенту покажут диплом, размещенный на стене. Диплом гласит, что мастер «Ральф Арт Ди-вижн» (так называется станция) успешно прошел суро-вую школу техника на ралли Париж-Дакар...

РОЖДЕНИЕ ТОСТА

Значит, срок нашей жизни определяется не количеством прожитых лет, а богатством эмоций и чувств, испытанных в жизни. Каждая ситуация подобна цветку: пчела подлетает к одному цветку и собирает драгоценный нектар, который становится медом, а другой цветок оказывается пустоцветом. И мы можем...

Что бы ни случилось в вашей жизни — это именно то, что вы хотели. Нет необходимости так сильно стараться спрятать этот факт от других, потому что, что бы ни случилось в их жизни — это именно то, что они хотели. Поэтому они не могут винить вас, а вы не можете винить их. Мы...

Глава тринадцатая. Как превратить кризис в творческую возможность

Когда я впервые начал серьезно размышлять над внутренней работой нашего сознания, мне попалась на глаза статья Р. В. Джерарда, опубликованная в июньском номере журнала «Сайентифик мансли» за 1946 год. Она была посвящена проблемам деятельности человеческого мозга и воображения. Джерард писал...

Творчество как стратегия

Во-вторых, творчество как поиск решения всегда увлекательно, это занимает и детей, и взрослых. Мы видим энтузиазм ученого – это ведь не только стремление к самореализации, к открытию, но это ежедневный труд, который приносит радость. Он далеко не всегда бывает успешным, но ученый радуется самому...