Том 4. Детская психология (PDF, стр. 158)


📖 PDF. Том 4. Детская психология. Выготский Л. С. Страница 158. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Том 4. Детская психология"

Читайте еще:

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

В знаменитой притче у Бога попросили, чтобы он показал самого великого полководца всех времен и народов, и показал Бог сапожника, который сидел и тачал сапоги. Воскликнул спрашивающий: Но это же сапожник? – Да, но если бы он был полководцем, он был бы самым великим полководцем всех времен и...

Теория социального научения

Способ, посредством которого поведенческие и внешние влияния воздействуют друг на друга, наглядно проявляется даже в простых экспериментальных ситуациях, в которых постоянное окружение влияет на животных. Рассмотрим стандартный эксперимент по защитному научению, в котором животные подвергались...

СПРАВКА

Но я рекомендую вам использовать прикосновение. Якорям в кинестетической системе очень трудно сопротивляться. Если к человеку прикасаешься – он чувствует это. Если вы делаете кому-то визуальный знак, то он может при этом смотреть в сторону или закрыть глаза.

Глава 5. Самозванцы, сбивающие нас с пути

Коль скоро люди не могут победить смерть, нищету, невежество, то чтобы стать счастливыми, они решили об этом не думать… Вот и все, что люди смогли придумать…

Часть III. Образы субъективной реальности

7) дружелюбное отношение к любому человеку с хорошим характером, вне зависимости от его образования, статуса и других формальных характеристик

Глава 4. Мышление и цель

Человек остается господином всегда, даже в моменты слабости и унижения. Пребывая в слабости и унижении, он проявляет себя как нерадивый хозяин, плохо управляющий своим «домом». Размышляя о своем состоянии и ревностно стремясь к пониманию закона, на котором основано его бытие, индивидуум...

Глава IV

Для имплицитной памяти используются все участки головного мозга. Та часть имплицитной памяти, которая называется праймингом, может рассматриваться как «разминка» сенсорной системы в определенных областях: зрительный прайминг в первичной и вторичной зрительных зонах, звуки в слуховых зонах и...

Глава 11. Управление конфликтами

Предположим, что эти молодые люди поженились. Можно представить, какие битвы будут разыгрываться на этом поле…

» Как связаны тревога и депрессия?

Лазарус (Гатагиз, 1991а, Ь) предложил различать эмоции, не совпадающие с целями — препятствующие их достижению и совпадающие с ними — облегчающие достижение личных целей. Первые обычно имеют негативный характер (связаны с негативным аффектом), а вторые, как правило, — позитивный. Эта...

Расширяем восприятие

А процедура такая: все хаотично двигаются, образуя пары. В паре вы некоторое время смотрите друг на друга, после чего ставите друг другу оценки. Вы можете разговаривать, можете молчать. Я не знаю, что вы делаете для того, чтобы определить, доверяете вы человеку или нет. Это вы определяете, а не...

ЧАСТЬ II. Типы организации характеров

И наоборот, некоторые индивидуумы, фактически являющиеся параноидными, не кажутся таковыми. Непараноидный человек ассоциируется со своей социальной группой и (интервьюером в том числе), может разделять ее установки относительно опасности определенных людей, сил или институтов (коммунизма...

Дельфин и русалка – не пара?

Дети изучают этот вопрос с удивительной настойчивостью, серьезностью и даже скрупулезностью, можно сказать! Их вовсе не так интересует вопрос: «Откуда берутся дети?», хотя родителям, по наивности, кажется, что в этом вся суть дела. Их интересует, почему у мальчиков – «кранчик», а у девочек –...