Том 4. Детская психология (PDF, стр. 14)


📖 PDF. Том 4. Детская психология. Выготский Л. С. Страница 14. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Том 4. Детская психология"

Читайте еще:

Мы надеемся сформировать некую модель арт-терапевтического исследования и показать

Сохраняя предмет изображения неизменным, мы можем проверить, существуют ли различия между отдельными группами пациентов, комплектуемыми по признакам диагноза, возраста или культуры. СагтеЦо и мне уже удалось получить важные результаты, касающиеся различий между группами пациентов с разными...

А на утро Казань проснулась…

Итак, кино закончилось…пора возвращаться в реальность! Лишь время покажет, было ли всё это политическим, историческим и, наконец, строительным муляжом и бутафорией, или нет?

КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ

Ни один человек неспособен оценивать себя объективно. Мы себя либо любим, либо не любим. Относиться к себе индифферентно невозможно, ты согласна?

III. Развитие психоанализа в Германии.

По моей оценке до 10% общего народонаселения страдает депрессивным неврозом. Шепанк (Schepank. 1987) обнаружил в своем очень важном социальном исследовании Мангеймского института душевного здоровья среди 26% обусловленных психикой заболеваний более 4% подобных случаев. В отличие от нормальной...

Глава 4. Психодиагностические методики по определению характерологических черт и психологических свойств личности

В графе справа отметьте оценкой «20» качество, которое, по вашему мнению, присуще вам в наибольшей степени. Оценкой «19» – качество, присущее вам несколько меньше, и т. д. Наконец, оценкой «1» – качество, характерное для вас в наименьшей степени. Оценки не должны повторяться.

V. Введение к сообщению Жана Ипполита "О понятии verneinung у Фрейда" и ответное выступление

Рассматривать данную проблему мы можем лишь исходя из того момента, когда она была сформулирована. Мы не можем вести себя так, как если бы фрейдовской теории эго не существовало. Фрейд противопоставил эго и оно, и эта теория пронизывает все наше понимание теории и практики психоанализа. Вот...

Предисловие.

- Ох, милая моя! Ну что я за хозяин? — воскликнул он, — я все говорю и говорю, а еще не предложил тебе ни еды, ни питья, — он взял меня за руку и представился: — я — Лоренцо Паз.

Шаг 4. Направлять мысль в новое русло! Учиться, учиться и учиться!

Составьте список как минимум из десяти ваших идей, или просто желаний, которые вы хотели бы осуществить, но у вас пока нет даже самого смутного представления о том, как можно это сделать. Не торопитесь, потратьте на составление этого списка, если надо, не один день. Например, вы бы хотели

ОТ СОСТАВИТЕЛЯ

Периодизация жизненного пути должна учитывать принципиальную многомерность возрастных свойств и критериев их оценки. Если биологический возраст соотносится со свойствами организма или его подсистем, то социальный возраст – с положением индивида в системе общественных отношений.

Часть третья. БЕГОМ ИЗ БЕДНОСТИ

Как читать зоны тела, отзывающиеся на распев «Я — богатый»? Вначале концентрируем внимание на том участке, где отзывается этот распев, потом углубляем концентрацию, представляя, что отбрасываем все иные ощущения, кроме тех, что идут от обозначенного распевом участка. И после этого слушаем свои...

Часть II. Дети помнят свое рождение

Я в ее комнате в больнице. Здесь доктор. Высокий, худой мужчина; он разговаривает с ней. Она не хочет меня. Я не мальчик.