Том 4. Детская психологияЛев Выготский (PDF, стр. 301)

Различные символы — флаги, геральдические украшения и эмблемы служили внедрению корпоративного духа, становясь важными внешними признаками самого процесса. Люди испытывают потребность и желание отождествлять себя с духовными образами. Образы визуальные могут быть использованы при вербовке...

Вот факты — ракетные удары по суверенному государству, которое явно не может ответить, ещё раз подтверждают известную психологическую аксиому: униженный мужчина агрессивен, а если он поддаётся чувствам и выпускает агрессию наружу, то ещё более теряет мужественность. Американское общество...

– Желудок научился «фильтровать» еду, отвергая нездоровую пищу (тот же результат наблюдался у детей).

Что же делать нехищным людям в нынешней смертельно опасной для них ситуации? Каков может быть их ответ? Вероятность победы хищных гоминид огромна, они практически уже победили. Управы на них никакой нет, всё у них в руках, всё… Всё, кроме… правды. Мы теперь знаем то, что для них страшнее всего –...

Когда информации, которую надо учесть, становится много, логика работает хуже. А когда информации совсем много делается, то у нашей логики уже нет сил. Такая, по-моему, общая закономерность.

В ряду попыток археологов интерпретировать предметы грибовидной формы особняком стоит гипотеза новосибирского исследователя А.П.Бородовского, который нашел более рациональный способ объяснения назначения пяти глиняных изделий, обнаруженных в памятниках большереченской культуры раннего железного...

С другой стороны, существует множество моментов, когда прикасаться к подросткам уместно. Например, когда ваш подросток добился какого-то важного успеха. Это может быть спортивная победа, успешное выступление на конкурсе, прекрасно исполненный танец, пятерка за контрольную в школе, сдача экзамена...

Давая практические советы для тех дам, кто желает добиться почти невозможного и отбить себе женатого мужчину, сообщаю: наблюдения за множеством любовных и семейных пар привели меня к мысли о том, что разделить всех женатых мужчин на перспективных с точки зрения их «приватизации» и на...

Мишенью воздействия здесь является желание детей идти домой, а приманкой — беззащитность учеников перед властью учителя.

Теперь станьте этой вещью. (…) Какой вы? (…) Какие у вас свойства? (…) Какая у вас жизнь? (…) Что случается с вами? (…) Какие у вас функции и зачем вы нужны? (…) По— ; старайтесь во всех подробностях ощутить опыт пребывания этим объектом. (…)

Как мы видели, это расчленение всего процесса детского развития на отдельные возрастные ступени, сообразно внутренним закономерностям развития, никак не может совпасть с расчленением паспортного возраста ребенка на хронологически определяемые периоды его жизни. Если разделить весь период...

Их расчет очень верен: если все примутся играть по их правилам, то все в конечном счете точно проиграют.