История психологии в лицах. ПерсоналииЛюдмила Карпенко (PDF, стр. 188)

207. Шнейдер, Л.Б. Профессиональная идентичность (Структура, генезис и условия становления) / Л.Б. Шнейдер // Дис… докт. психол. наук. — М., 2002.

Кроме отношений с близкими, другая область, где люди изо всех сил стремятся сохранить уважение, — это работа. Некоторым людям приходится работать в условиях, где их не одобряют и не ценят по достоинству. Бывает, что лучший комплимент от шефа — когда он ничего не говорит, а если говорит, то лишь...

софиста поступили с предметом, разработку которого я здесь излагаю их сочинения представляют собою смешной контраст с многотрудным двухвековым исследованием обстоятельных философов. В самом деле после того как Кант, более чем кто-либо до него, показал важность великой проблемы отношения между...

Кто-то «не может» бросить ненавистную работу и начать свое дело, так как привык перекладывать ответственность за все свои невзгоды на начальство и правительство.

Тот, кто воображает, что может обойтись без других людей, очень ошибается; но тот, кто воображает, что другие не смогут обойтись без него, ошибается еще больше.

РМЭС – «Русская Модель Эффективного Соблазнения». Так называется моя книга и мой семинар. По слухам, если ты прошел семинар РМЭС, женщины начнут тебя хотеть.

Доклад, прочитанный на двух собраниях общества <Эранос> в Асконе (1942) и опубликованный в ежегоднике этого общества за 1942 г. (Zurich, 1943). В переработанном и расширенном виде в: Symbolik des Geistes. Studien uber psychische Phanomenologie. Zurich, 1948.

Уловка 32. Озадачить и сбить противника с толку бессмысленным набором слов и фраз. Эта уловка основывается на том, что «люди, если что нибудь слышат, привыкли думать, будто под фразами скрывается какая-нибудь мысль».

Вы окажетесь на верном пути, если всегда будете стремиться к наслаждению – взаимному. Что бы вам хотелось вместе делать, переживать и создавать?

Друзья, коллеги, члены семьи подгоняют его, стараются подтолкнуть к принятию решения, а он отвечает им на это своим неизменным: «Я подумаю». А пока он «думает», другие действуют, зарабатывая деньги и улучшая свое положение в профессиональной сфере или в бизнесе.

Курс коррекционных занятий был проведен с учащимися 1-го класса, обучающихся по программе 1-4-го классов в условиях детского сада с целью обеспечения плавного перехода к школьному обучению. На основании наблюдений учителя и нейропсихолога за учебной деятельностью учащихся на уроках и...

А. Вирэ противопоставляет этому реальному "физическому Я" "образные физические Я", которые в символическом видении образов являются носителем переживаний и позволяют познать путь разрешения конфликтов.