Читайте еще:
ЛЕКЦИЯ № 20. Цели и содержание образования
1) ее реализация позволяла освоить с учащимися некоторый набор учебных навыков (причем должна, разумеется, соблюдаться логическая последовательность их формирования с учетом возрастных особенностей)
ПРИЕМЫ
Вообще, по-моему, дело не столько в разных приемах, не столько в понимании каких-то идей, сколько в непосредственной реализации такого состояния хорошей, радостной учебы. Важно как бы «попасть» в него, как-то так удачно «включиться», что все пойдет гармонично.
УРОК СЕДЬМОЙ.
5. Ищите причины своего поведения в физических, социальных, экономических и политических аспектах нынешней ситуации, а не только в недостатках собственной личности.
> Ветка или дерево фигурируют здесь как мужской сексуальный символ
зывается залом червей и наполнен змеями и драконами), его вершина касает ся трона Господня, его широкие ветви охватывают весь мир. Дерево CTOHT B ПОЛ ном великолепии и с прекрасной листвой»'.
Раздел III. Дети в школе
• Символы силы, мощи и воли: трактор, подъемный кран, штанга, ракета, машины, поезд, кит, бык, орел.
После представления в планетарии Люк и Трейси
В предыдущей главе мы обсуждали огорчения, с точки зрения ожиданий подростка основанных на вещах и событиях. В этой главе я хочу поговорить об огорчениях связанных с людьми и отношениями в жизни подростка. Несмотря на то, что характеристики обеих категорий пересекаются, расстройства...
_П_
На стадии "рекомендаций" демонстрируют новый продукт, сопровождая показ сопоставлениями, примерами, указаниями на ценовые преимущества. "Рекомендации" лучше всего строить как выбор альтернатив, а не вдалбливать в сознание слушателей "это делайте, а это не делайте". П. — это не лекция...
3. Психологические основы самоуправления общества
Исторически это различение прослеживается во всех типах культур, с системой образования которых мы знакомы. Уже в Древнем Египте (откуда и выплеснулся Библейский проект установления безраздельного мирового господства на “элитарно”-невольничьей расовой основе и монополии иудеев на международное...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Вы достигнете любой цели, если твердо решите это сделать. Конечно, вы должны не просто принять решение, но и совершить все необходимые действия для его воплощения в жизнь.
3. Почему память нуждается в исцелении?
Это можно сравнить с попытками удержать под водой связку воздушных шаров. Какое–то время такие попытки бывают успешными, но потом человек ослабевает, и шары, несмотря на его отчаянные усилия, то тут, то там вырываются на поверхность. Так и подавленные и зафиксированные в памяти воспоминания...
Глава 4. Разумное равновесие.
Быстрота перемен не подчиняется каким-то жестким правилам. В различных обстоятельствах действенными становятся самые разные подходы. Одним людям легче иметь дело с медленным, поступательным процессом, позволяющим надежно оценивать свой прогресс. Другие предпочитают резкие повороты и мощные...
Глава 3. Краткая история еврейского народа
После арабского завоевания Палестины на еврейское население были наложены тяжелые подати. Это сделало экономически невыгодным занятие сельским хозяйством. Многие евреи переселились в города или эмигрировали.
