Мало кто из людей действительно полностью уравновешен и организован. Большинство из нас имеет отличные способности в разных сферах жизни, хорошее образование, прекрасный опыт, но при этом нам недостает цельности, и это портит всю нашу жизнь и препятствует дальнейшему развитию.
Наблюдайте, как затылочные мыщелки сидят в ямках атланта. Осознайте эти суставы по обеим сторонам осевой линии глубоко в центре черепа. Наблюдайте, как изгибы позвоночника удлиняются книзу, а поддерживающее действие позвоночника направляется вверх по оси, из таза
Значит, давайте договоримся, мы идем вместе, пока не дойдем до интересующего вас места. А дальше решайте сами.
В быту, в повседневной жизни, среди мелочей поведения, отдельных наших действий, мы часто не обращаем внимания на акт «хотения». Мы обычно забываем, что хотеть – это значит мочь! Хотеть и сделать должны быть слитны. Недаром говорят: волевой человек хочет, а безвольный – только хочет хотеть.
«А мальчики и девочки — это одинаково? Правильно, они разные. А чем они отличаются? Как ты узнаешь: кто — мальчик, а кто — девочка?»
Чтобы иметь возможность говорить о человечестве, как о едином организме необходимо обнаружить между людьми духовную связь. И вот высказанная нами гипотеза говорит о наличии такой связи, позволяющей преодолевать пространство и время. Это открывает новые мировоззренческие горизонты и может...
В настоящий момент роли переменились. Французская армия увеличилась в числе, в ней появились доблестные полководцы-патриоты, она снабжена была деньгами и довольствием, она стала строго дисциплинированной в твердой и непоколебимой руке Жанны, она была воодушевлена верой в Бога, надеждой на Жанну...
Несколько позже я выбрала системные семейные расстановки темой своей диссертации. Это была хорошая возможность заняться ими подробнее. Поскольку я еще не чувствовала себя готовой вести расстановочную группу, я занялась исследованием семейных систем клиентов и влияний, которым они подвергаются, в...
Предисловие........... нии иииииининние 3 В поисках СмьІсла....... нн 5 ЧАСТЬ І. МЬШЛЕНИЕ В РЕШЕНИЯХ ЗАДАЧ.............. нення 10 Глава 1. Уровни фиксации знаний, Типьт МЬІШЛения ......... нн 10 1.1. Уровни познания........... нання 10
Фрейд отмечает, что угрожающая ситуация раннего детства по определению сводится к утрате ребенком любимого лица (чье присутствие весьма желательно). У девочек, предполагает он, — это страх утраты объекта, что и составляет содержание самой угрожающей ситуации, а у мальчиков — это страх кастрации....
— На этой неделе я косил газонную траву. Мне явно не хотелось это делать. Играл с детьми, снова вернулся к работе, провел несколько деловых встреч. У меня действительно хорошая жизнь.