История психологии в лицах. Персоналии (PDF, стр. 218)


📖 PDF. История психологии в лицах. Персоналии. Карпенко Л. А. Страница 218. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Карпенко, "История психологии в лицах. Персоналии"

Читайте еще:

Введение

И вы будете продолжать жить в замешательстве, пока не примиритесь с противоположностями. Вы существуете одновременно в форме, со всеми правилами и законами, приложимыми к форме, и вне формы с совершенно противоположным набором правил и законов. Вы одновременно робки и агрессивны, находясь в...

С

Понятно, что ряд исследований занимают пограничное положение между этими, выделенными достаточно условно, направлениями. Это связано с тем, что сам психологический климат семьи, с одной стороны, определяется характером супружеских отношений, а с другой – выступает важным инструментом...

Василюк Ф. Е. ПРОБЛЕМА КРИТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ[3]

Дж. Каплан описал четыре последовательные стадии кризиса: 1) первичный рост напряжения, стимулирующий привычные способы решения проблем; 2) дальнейший рост напряжения в условиях, когда эти способы оказываются безрезультатными; 3) еще большее увеличение напряжения, требующее мобилизации внешних и...

Шочипили — бог цветов

— Понимаю, — проговорила Лора, — а Солнце похоже на нашу божественную часть — постоянную, неизменную и непреходящую».

XV. ДОЛОЙ ЯКОРЯ РАЗРУШЕНИЕ ОСНОВНОГО ЯКОРЯ

«Уверен, что вы действительно предпочитаете больше хорошее чувство» и одновременно коснитесь +якоря.

г) придерживаюсь такого принципа

г) придерживаюсь такого принципа, что удалось сделать сегодня — хорошо, а что не удалось выполню, может быть ‚, в другой раз.

Вчем же тогда различие между каузальным и обусловленным правилам типом толкования для данного фрагмента поведения? Согласно Питерсу (1958)

Вчем же тогда различие между каузальным и обусловленным правилам типом толкования для данного фрагмента поведения? Согласно Питерсу (1958), Фрейда интересовал главным образом общий класс деятельности — включающий сновидения, навязчивые идеи, фобии, извращения, галлюцинации и пр. — характерной...

ЧАСТЬ II РАЗНАЯ ОДАРЕННОСТЬ — РАЗНАЯ ЛИЧНОСТЬ

развить его способности, реализовать его дар. Более того, лишь понимание личностной непохожести одаренного ребенка дает реальную возможность понять его творческие и интеллектуальные потенции.

РЕЦЕПТЫ ВНИМАНИЯ

Все великие исследователи обладали исключительной способностью к сосредоточению мысли на главном предмете. Однажды Сократ решил принять участие в войне и присоединился к походной колонне войск. В пути он углубился в разрешение какого-то философского вопроса и остановился посреди дороги, глубоко...

Тибетский буддизм является частью буддизма Махаяны

Тибетский буддизм является частью буддизма Махаяны. Придя из Индии, после распространения в Тибете в УП в. по Р. Х., он смешался с религией Бон этой страны и сее шаманскими практиками. С расиространенисм буддизма многочисленные индийские книжники приходили в Тибет переводить религиозные тексты...

8. Безразличная мать

В этой сказке разворачивается типичный сюжет про мачеху; прежде всего в ней делается акцент на развитии женского анимуса как средства освобождения фемининного Эго от власти темной матери. Без такого духовного развития женщина часто не может мыслить психологически, а такое мышление ей необходимо...

Буржуазные общественные отношения (правовые

То же можно сказать и о структуре органических потребностей, связанных не только с безусловными рефлексами (пищевыми, половыми, защитными ит. д.), нои с более общими характеристиками метаболизма всех систем, органов и тканей организма. Механизм органических потребностей может быть прослежен в...