Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен — успешного бизнесменаМарк Лессер (PDF, стр. 9)

Общие принципы управления движениями привели Н.А. Бернштейна к представлению об иерархической структуре сложных систем управления (в этом он тоже был предтечей кибернетики). Он показал определяющую роль афферента-ций в построении движений. Афферентации эти различны на разных уровнях. Появление в...

3) ригидность мотивационная — проявляется в тугоподвижной перестройке системы мотивов в обстоятельствах, требующих гибкости и изменения характера поведения.

А теперь я с вами прощаюсь. Я, пока рулил вами, научился летать. И я улечу. Прощайте. И взмыв в небо, улетел прочь.

Затем проверьте, какие идеи соответствуют важным для вас лично параметрам и критериям, вкусам и предпочтениям.

Что это? — Елка. — Что растет на ней? — Шишки. — А вместо листьев? — Иголки. — Где она растет? — В лесу. — А домой когда попадает? — На Новый год. — Кто приносит ее? — Дед Мороз. — Что он кладет под елку? — Подарки. — Кому? — Детям.

Если пойдёшь съ КирИлЛицей къ Писанлмуъ, В\дамъ, старинамъ, мифамъ, научнымъ, въ т.ч. и своимъ даннымъ и др., то будешь только удивлатьс^. Мюопонимаше предковъ, мы понимаемъ какь новое открыте, а это — ПЕРЕоткрьтиє и ПЕРефУченіє, т.е. Пере0Учиватьсл. Кое — что и не надо было...

Для того чтобы понравиться Завоевателю, ты также должна подчеркивать свои собственные достижения – в профессиональной ли сфере, в общественном признании, ненавязчиво намекать (лучше все-таки, чтобы это сделали за тебя друзья или коллеги) о своих победах и разбитых сердцах, устилающих твой путь....

Но возвращаюсь к теме. В мире существует большое движение, связанное с эннеаграммой: есть множество так называемых семинаров по эннеаграмме, — если бы ещё люди, которые их проводят, знали предмет, — вроде «курсов понимания или применения эннеаграммы», — я их называю психологией эннеатипов.

Данная цитата взята из книги, опубликованной Адлером лишь на английском языке, в котором «смысл» и «значение» обозначаются одним и тем же словом, что позволяет по-разному прочесть этот текст.

Почему мы нередко слышим о человеке: “живой труп”, “мертвая душа”? Это случается тогда, когда человек теряет активность в принятии и переработке информации. Говорит об одном и том же, повторяется, забывает, о чем говорил раньше его уже ничего не интересует, становится ко всему равнодушным и...

Мы посоветовали ему побудить этого служащего исследовать свои обстоятельства и посмотреть, не является ли и его проблема с язвой желудка тоже обучающей болезнью. Исмо с готовностью принял это задание, и мы закрыли сессию.

- если поведение пациента до некоторой степени представляет собой перенос (т.е. характерное для него отношение к матери и отцу), то почему бы терапевту не помочь пациенту общаться с семьей более прямо, встречаясь с пациентом и его семьей вместе?