Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен — успешного бизнесмена (PDF, стр. 94)


📖 PDF. Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен — успешного бизнесмена. Лессер М. Страница 94. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лессер, "Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен — успешного бизнесмена"

Читайте еще:

11. ПРИВИВКА ОТ СТРЕССА

В следующую колонку перепишите свои автоматические мысли, придав им более мягкую форму, или придумайте альтернативное мнение, которое опровергает вашу автома­тическую мысль. В работе над паттернами ограниченного мышления вам поможет следующий подраздел.

Глава III. ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ СОЦИАЛЬНО–ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Определение субъекта психики вообще, субъекта социальнополитической психологии в частности–это особая и также связанная с немалыми сложностями проблема. Ранее мы столкнулись с ней, когда анализировали потребности социального существования людей и их проявления в сфере социально–политической...

ПРИМЕЧАНИЯ РЕДАКТОРА

12. А. П. Синнегт, запись и составление «Писем махатм»; с предисловием А. Т. Баркер (London: Unwin, 1923).

ПРИЛОЖЕНИЯ

Внимательно наблюдая за своим дыханием, вы откроете, что дыхание всегда свободно течет только через одну сторону носа, тогда как другая в это время более или менее «затянута», причем это положение меняется регулярно каждые 2 ч. Одна (левая) сторона берет жизненную энергию из всего (окружения....

ЛЕКЦИЯ 7. Деловой этикет

– планируя телефонный разговор, следует четко представлять его цель, возможные пути развития разговора и его результаты

Список литературы

Stanford Encyclopedia of Philosophy Prisoner's Dilemma. // http://plato.stanford.edu/entries/prisoner-dilemma/, 2007.

ЧАСТЬ 2. ЖЕНСКАЯ

Если ваши домашние призывают вас к похудению, объясните им, что они заблуждаются насчет полезности диет.

Глава восьмая. Креативность и здоровье

Американский психолог Э́лис Пол То́рренс, много лет посвятивший изучению креативного мышления, отметил, что пик креативности у детей приходится на возраст от трех с половиной до четырех с половиной лет и на первые три школьных года. Затем креативность у детей уменьшается. У подростков творческие...

М

Возвращаясь к позиции Фрейда, необходимо упомянуть и его представление о видах и формах тревожности. Фрейд выделял три ее основных вида: 1) объективную, вызванную реальной внешней опасностью; 2) невротическую, вызванную опасностью неизвестной и неопределенной; 3) моральную, определяемую им как...

ПРЕДИСЛОВИЕ

— Вот ты можешь объяснить мне разницу между логикой, диалектикой и философией? — обратился один приятель к другому.

Беседа 4. Зачатие.

И сейчас верующие супруги стараются молиться перед зачатием ребенка. Ребенок, зачатый после такой молитвы, будет освящаться в утробе матери с самого своего зачатия.

«Мы не знаем внешнего мира помимо впечатлений

Вот принять удается не всем, потому что невыгодно. Но те, кто в состоянии это понять, но не принял, сохраняя видимость благополучия в науке должны в таком случае принять другую мысль: они имеют право на эту ложь. Просто потому, что это их жизнь, и никому нет дела до того, как они...