Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен — успешного бизнесмена (PDF, стр. 24)


📖 PDF. Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен — успешного бизнесмена. Лессер М. Страница 24. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лессер, "Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен — успешного бизнесмена"

Читайте еще:

Для целого ряда истерических симптомов бессознательные фантазии подобного рода являются ближайшими психическими предварительными этапами

ческий) состоял тогда из двух частей — извызывания фантазии и из активного достижения самоуловлетворения на пике возбуждения. Как известно. этот состав сам является спайкой'. Первоначально действие представляло собой чисто аутоэротическое предприятие для достижения удовольствия от определенной...

5. СМЕНА РОЛЕЙ

Помню, подростком я играл в карты с приятелем моего отца, 76-летним владельцем большой текстильной империи, который горько сетовал на то, что в поисках дешёвой рабочей силы ему приходится ездить из Новой Англии на Юг. Я спросил, зачем такому богатому человек, как он, заниматься этим. Почему бы...

Не попадайтесь на эту удочку!

Впрочем, лень – не глобальное бедствие, а просто привычка. И есть шанс заменить её на другую, полезную для семьи.

Моя гипотеза инфантильной депрессивной позиции основана на фундаментальных психоаналитических концептах

Возрастающая способность младенца воспринимать и понимать окружающие его вещи увеличивает его уверенность в собственной способности обращаться с ними и даже контролировать их, а также увеличивает его доверие к внешнему миру. Его повторяющиеся переживания внешней реальности становятся важнейшим...

Глава 20. Психология гражданско-правовой регуляции и гражданского судопроизводства

Вся система коммуникативных контактов должна строиться прежде всего на положительных качествах личности, справедливости и гуманном отношении к подследственному лицу. Наиболее значимый момент для установления контакта — доступное и убедительное разъяснение юридических прав и обязанностей данного...

III Механизмы психологического вампиризма и типы психологических вампиров

Вначале ребенка учат скрывать свои чувства. «Что разнюнился, как девчонка! Я тебя такого не люблю!». А ведь это говорят родители, которых он любит! Потом он перестает замечать, что скрывает свои чувства. Мало того, когда возникают негативные чувства, лицо его остается совершенно спокойным и...

44

2. Стоит посещать лишь психотерапевтов. Имеет смысл приходить с конкретным запросом, но если вы не сможете сами сформулировать такой запрос, то вам доброжелательно подскажут.

Часть III. Благие намерения: почему Джонни и Джинни больше не играют на улице

Джон Джонс, отец и бизнесмен из Калифорнии, уверен, что от ребенка, находящегося среди природы, требуется принятие решений в таких ситуациях, в которые он не попадает в суженной, структурированной окружающей среде. Она показывает не только опасности, но и возможности. Из ребенка, который...

Часть вторая. Мимика или выражение чувств

Смех цинический, пронзительный, может служить иногда выражением ненависти или невыносимого страдания, но его никогда нельзя спутать со смехом веселым. Звуки могут быть одинаковы, диафрагма и грудные мышцы совершают те же сокращения, но лицо имеет совершенно иное выражение, – и мы в ужасе...

Неоантроп: человек духовно эволюционирующий.

Суггесторы же — как благополучные “ликующие” биофилы, так и опальные неудачники (— чрезвычайно быстро “переключающиеся” на получение удовольствия в холении своей озлобленности и в злопыхательстве) не могут внутренне, духовно подняться выше эстетического уровня, хотя и паскудят своим присутствием...

Отдел третий. Классификация и описание толпы различных категорий.

В вопросах общего характера, касающихся, например, низвержения министерства, учреждении налогов и т.п., не существует никакой стойкости мнений, и потому тут могут действовать внушения вожаков совершенно так же, как в обыкновенной толпе. В каждой партии существуют свои вожаки, пользующиеся иногда...

11. Как (и почему) азиаты изучают Excel в школе

«Какой позор, что наша культура так увлечена историями о людях, которые «добились богатства», хотя плохо учились в школе, — написал Стейнберг в своей книге Beyond the Classroom. — Да, есть миллионеры, которых исключили из школы, гении, чьи таланты не заметили учителя, и известные спортсмены и...