Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен — успешного бизнесмена (PDF, стр. 21)


📖 PDF. Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен — успешного бизнесмена. Лессер М. Страница 21. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лессер, "Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен — успешного бизнесмена"

Читайте еще:

Глава 25. Мегаполис. Школа. Проблема отцов и детей. Терроризм. Автомобиль. Виртуальная реальность. Телевидение и кино. Алкоголь и табак. Индустрия туризма. Торговля оружием

Если общество задалось целью воспитать гармонически развитое поколение, то оно должно позаботиться о тех, кто будет выполнять эту задачу. Сформировать соответствующие для задач интегрального образования кадры, традиционными способами, вряд ли удастся выполнить. Профессиональные кадры для...

ЧАСТЬ IV. Методология гуманитарных наук

Потребности не являются осознанными или неосознанными в обязательном порядке. В целом, однако, у среднего человека они чаще бывают неосознанными, чем осознанными. В данный момент не обязательно рассматривать всю массу свидетельств того, насколько решающей может быть роль неосознанной мотивации....

Часть 4. Женская доля

Но как тогда жить, как исправить существующее положение? Советы – дело неблагодарное. Каждый сам хозяин своей судьбы. (Здесь лучше написать – хозяйка). Но личное мнение, это не совет. И чтобы моё мнение вообще не напоминало совет, напишу его в стихах.

ВМЕСТО ВВЕДЕНИЯ

Первое наше сознание пользуется образами и называется «образным», а второе — словами и называется «словесным». Мы, с одной стороны, можем «размышлять картинками», а с другой стороны, «думаем словами». Конечно, в действительности оба процесса идут одновременно: мы и видим «внутренние образы», и...

ЛЕКЦИЯ ТРЕТЬЯ

Теперь мы подходим к третьему эндопсихическому компоненту – в этом случае уже трудно говорить о функции. О последней еще можно говорить в случае памяти, но даже и память лишь до определенной степени послушна воле и контролируема. Очень часто она крайне самоуправна и напоминает капризную лошадь....

Глава 1. Программы подсознания

Что означает выражение: сознание контролирует данную программу подсознания? Здесь можно выделить несколько ступеней, так сказать, владения собой. Рассмотрим в качестве примера программу ревности, суть которой заключается в том, что она в соответствующих ситуациях вызывает у субъекта чувство...

Часть 1. Начало айки-тактики

Вместо того чтобы оказать Отпор, или убежать, или Ничего Не Делать, или перевернуться на спину и притвориться мертвым. Вы №2 отвечает.

Глава 3. Индивидуальная психология Альфреда Адлера.

Кроме возможности увидеть другого в себе протагонист получает возможность увидеть себя в другом. Понимание других людей основывается на эмпатической способности, умении "примерить" на себя чужую роль: ребенок в игре, взрослый в воображении пытается понять другого, действуя от его имени и...

Глава 15. Можно ли сохранить любовь в браке?

4. Продолжайте разговор до тех пор, пока каждый (каждый!) не почувствует себя лучше. Любой конфликт вызван внутренним напряжением, и главная цель — дать чувствам высвободиться, пусть даже это сопровождается криком, визгом, слезами. «Когда выплескивается грязная вода, появляется место для чистой...

День второй.23 мая 1997 года.

Алла стремилась быть счастливым ребенком, а потом счастливым человеком, но внешние обстоятельства и мнение матери навязали ей другую цель — работа в медицине, хотя она этого не хотела. Она стремилась танцевать, стремилась к творчеству, но мама настояла, чтобы она выбрала медицинскую...

ЛЕКЦИЯ № 16. Межличностные отношения в группах и коллективах. Понятие психологической несовместимости

Влияние малых групп на личность рассматривается подробно особенно в последние годы, когда коллектив перестали рассматривать как некоторое однородное образование и начали признавать в нем наличие различных групп.

Глава 8.

Поройтесь в воспоминаниях, чтобы найти примеры случаев, когда вы были инициаторами таких контактов, и ощутите в себе успокоение насчет способности налаживать контакты с людьми.