Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен — успешного бизнесмена (PDF, стр. 41)


📖 PDF. Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен — успешного бизнесмена. Лессер М. Страница 41. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Лессер, "Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен — успешного бизнесмена"

Читайте еще:

Глава I. Марксизм и психологическая наука.

Однако вместе с этими и другими бесспорными достижениями психологии мышления многие коренные ее проблемы, разрабатываемые в отрыве от общей марксистской теории, получили в современной психологии одностороннее и потому искаженное освещение. Даже само понятие деятельности, введенное в психологию...

Глава 5 УПРАВЛЕНИЕ ДВИЖЕНИЯМИ

На 130 млн. фоторецепторных клеток приходится только 1 млн. 250 тыс. ганглиозных клеток сетчатки. Это значит, что импульсы от многих фоторецепторов сходятся (конвергируют) через биполярные нейроны к одной ганглиозной клетке. Фоторецепторы, соединённые с одной ганглиозной клеткой, образуют её...

Часть первая. НАЕДИНЕ С СОБОЙ

Это прекрасный шанс, но и большая ответственность. Когда сфера интересов определена, можно пускаться в приключения, о которых вы раньше и не мечтали.

Природа сомнамбулических галлюцинаций

Австрийский психшатр Генрих Оберштейнер сообщает об удивительном опыте… Находящийся в гипносомнамбулизме испытуемый хорошо читал слова и целые строки при слабом освещении, тогда как то же самое при хорошем освещении и наяву он не мог разобрать вплоть до одной буквы (Оберштейнер, 1887, с. 11)....

Глава III. Формы проявления нарушений поведения. Делинквентное поведение.

Подобный же модус токсикоманического поведения бывает свойствен начинающим выпивки подросткам гипертимного типа. Однако последние, в отличие от неустойчивых, по-видимому, долго удерживаются на уровне алкоголизации, не достигающей степени алкоголизма. Может быть, более высокий биологический...

Часть I. Как в два раза улучшить память за сорок пять минут, или Введение в голографическую память

Анализируя несколько случаев странного, как ему показалось, забывания того, что он должен был прекрасно помнить (и даже был абсолютно уверен, что помнит), Фрейд пришел к выводу, что причиной стало вмешательство внутренних, неосознанных мотивов.

ПСИХОЛОГИЯ УЧИТЕЛЯ: ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Психология учителя проявляется, формируется и изменяется в процессе осуществления им педагогической деятельности.

ЧАСТЬ III ПЕРВООСНОВА ОДАРЕННОСТИ

Учеников второго класса спрашивали, как они понимают слова быть внимательным. Вот типичные ответы: Это значит тихо сидеть; Это значит не баловаться; Быть внимательным — это значит: сидеть прямо и глядеть на учительницу.

А если у вас есть серьезные проблемы в браке? Эта глава поможет и вам

В этой главе мы предлагаем пути, посредством которых вы можете оживить супружеские взаимоотношения внесением любви-эрос в вашу брачную жизнь и познанием того, как улучшить чувство, любви чтобы оно было более волнующим с течением времени.

Глава 1. Кризис психологии. Отсутствие объединяющей теории. Нет приемлемой парадигмы.

В психологии этот вопрос стал почти риторическим, вечным, дать ответ на него — совершить нечто неприличное, кощунственное. Все равно, что окончательно и бесповоротно ответить на вопрос: "В чем смысл жизни?" Даже, если ваш ответ будет правильным и простым, из породы ответов, про...

ПРОШЛОЕ ПРОТИВ БУДУЩЕГО В ПСИХОТЕРАПИИ

Сегодня многие терапевты исследуют «смысл» решения путем изучения его «дивидендов». Гринвальд, психотерапевтический подход которого целиком основан на принятии решений («терапия решения»), подчеркивает важность исследования дивидендов. У каждого решения есть дивиденды, осознаваемые и...

Если референтная структура это фактический опыт (воспринимаемый органами чувств)

на обычной книге, которую вы читаете с помощью глаз. То, каким шрифтом книга напечатана обычным или по системе Брайля, — это форма. То, что в ней написано, — это содержание. Восприятие книги зависит от того читаете вы ее с помощью зрения или с помощью осязания, но слова при этом не изменяются —...