Правообладателям59 лучших игр и упражнений для развития управления коммуникациями, Кипнис М.
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кипнис М. Ш. pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга содержит обширный спектр техник, игр и упражнений - простых, эффективных и успешно применимых в тренингах общения с самым широким возрастным, профессиональным и социальным составом участников.

Предназначена для психологов и консультантов, менеджеров, социальных работников и преподавателей - всех тех, чей профессиональный интерес лежит в сфере интенсивных техник развития личности, эффективного общения, влияния и воздействия. Включение в ваш тренинг упражнений, почерпнутых из этой книги, сделает его живым, ярким, эффективным.

PDF. 59 лучших игр и упражнений для развития управления коммуникациями. Кипнис М. Ш.
Страница 33. Читать онлайн

@ Подумай ц отавшьк

В чем причина коммуникационной «ошибки» в нижеследующем анекдоте? Возможна ли

обьяснить истоки конфликта, опираясь на принципы коммуникацииз

- Дорогая, это была не совсем так

- Что?~ Ты говоришь, будто я ошиблась? Значит, по — твоему, я лгу?~ То есть ты

утверждаешь, что я брешут' Что я собака т~ ~ Мама, он назвал меня сукой'г

20. УЧИМСЯ СЛУШАТЬ

Цели:

а) развить навыки внимательного слушания;

ál на практике отслеживат~ умение пользоваться интонацией, темпом речи, высотой

звуков, языком жестов, мимикой, телом дпя эффективной коммуникации,

в) обсудить идеи, относящиеся к закономерностям передачи информации в процессе

общения,

I) тренировать умение находить и использовать инструменты для убедительного и яркого

выступления, общения с аудиторией,

д) способствовать созданию атмосферы доброжелательности и концентрации на

партнере.

Размер группы: не важен

Ресурсы; фрагмент статьи Тони Бьюзена для каждого участника группы, доска для

записи, фломастеры

Время: 40 минут

кумение слушать — способность, развитию которой меньше всего уделяют внимание. Слух

очен~ важен для нас, но мы часто пренебрегаем или злоупотребляем им Если вы начнете заботиться о нем, вы обязательно увидите прогресс. И для вас будет не характерно явление, описываемое поговоркой „В одна ухо влетело, в другое вылетела" Вся информация останется в памяти»

Инструкция: у каждого из вас есть фрагмент текста английского психолога и

исследователя проблем мозга и его функций Тани Бьюзена Сейчас вся группа разобьется на пары, и в течение пятнадцати минут каждая пара проработает сваи фрагменты текста гкак правило, парам достанется два, а то и три фрагмента). Кроме понимания смысла статьи вам потребуются и немалые актарские способности Потому ITB, собравшие~ через четверг~ часа, каждая пара (по порядку отмеченныхномерами фрагментов текста) должна будет представить мини — сцену, иллюстрирующую советы английского психолога с придуманным текстом Гне пользоваться текстом статьиб или без него.

После каждой сцены зрители предложат свои варианты названия этого фрагмента Мы

запишем самые интересные и частые предложения на доске. Когда все сыграют свои сцены, а содержание статьи будет отражено на доске, проверим, насколмо адекватны были передача информации и ее прием Иными словами, прочитаем все вместе статью Тони Бьюзена и обратим внимание, совпала ли восприятие зрителей с тем, что собирались им передать пары, пользуясь языком инсценировки

А теперь — за дело, вас ждет увлекател~ная работа ~

Автор редактирования и публикации книги ТОЛЬКО: PRESSI или НЕЙЯОИ

Обложка.
PDF. 59 лучших игр и упражнений для развития управления коммуникациями. Кипнис М. Ш. Страница 33. Читать онлайн