Правообладателям59 лучших игр и упражнений для развития управления коммуникациями, Кипнис М.
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кипнис М. Ш. pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга содержит обширный спектр техник, игр и упражнений - простых, эффективных и успешно применимых в тренингах общения с самым широким возрастным, профессиональным и социальным составом участников.

Предназначена для психологов и консультантов, менеджеров, социальных работников и преподавателей - всех тех, чей профессиональный интерес лежит в сфере интенсивных техник развития личности, эффективного общения, влияния и воздействия. Включение в ваш тренинг упражнений, почерпнутых из этой книги, сделает его живым, ярким, эффективным.

PDF. 59 лучших игр и упражнений для развития управления коммуникациями. Кипнис М. Ш.
Страница 66. Читать онлайн

Обсуждение

Группа рассаживается в круге. Тренер предлагает желающим прочитать материал,

накопившийся на их *заспинных» листах Тот, кга не гатов познакомит~ группу са всем написанным, может процитировать лишь избранные замечания своих коллег Манна на этом этапе дать участникам возможност~ обратиться K товарищам с тем, чтобы узнат~ авторство тех или иных оценок, уточнить смысл записей и т. д.

Эг. МАКНЕМ НЕ ГЛЯДЯ э

Цели:

а) тренировка концентрации на партнере, умения добиться своих целен в коммуникации;

б) практическое обучение «пристройке и ведению»

Размер группы: не важен. Ресурсы: А. Для игры ведущий должен приштовить такое количество предметов, чтобы каждый

игрок получил не менее двух †тр Эта могут быть предметы какого † одного типа (K

примеру, фрукты, печенье, конфеты, пуговицы, воздушные шарики — ITQ угодна~) дпя каждой

команды Тогда каждый игрок в первой команде получает по две — три конфеты, ео второй-

па два — три апельсина . Б. Записки с заданиями дпя группы Время;20-40 минут

Ход игры

Каждыи игрок получает два — три предмета Эти предметы в течение игры он должен будет

обменять на какие — то другие Некоторые игроки могут проводить обмен на любые предметы, у других обмен будет регламентирован Правила обмена команды обнаружат в листе с заданиями.

Примерные виды заданий

Одна группа может обмениваться, только выведя партнера по обмену за пределы

тренинговои комнаты.

° Друшя получает ограничения можно обмениваться топью с командой, у которой есть

какой — та определенный предмет («Вы мажете выменять па одной конфете на адин апельсин у каждого из игроков „апельсиновой" команды»).

Третья группа может обмениваться предметами тол~ко из положения сидя («Вы можете

обменять свой предмет на предмет любога участника при условии. ITQ в процессе обмена вы сидите на стуле»)

. В четвертой группе идет подстройка по росту («Вы мажете обменять любой имеющийся у

вас предмет, если ваш партнер по обмену значительно ниже)выше eac»)

. Еще одна из групп сможет обменивать свои предметы на другие при условии, что сделка

по обмену будет происходить в определенном месте тренингового класса («Вы можете произвести обмен толью рядом со средним окном класса»).

Задание осложняется еще и тем, что рассказывать о полученных заданиях участникам

других команд КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩЕНО~ Нужно добиться своих целей: произвести обмен всех имеющихся предметов на другие за отведенное тренером время — НЕ РАСКРЫВАЯ СЕКРЕТНОЙ ИНСТРУКЦИИ!

В начале игры даем командам б — 7 минут, чтобы обсудить возможную стратегию и тактику

действий, а затем — впередг

Эта игра †упражнен очень выиграет в эффективности обучения, если заснять процессы

подстроек, обменов,манипулятивнога поведения на видеокамеру

Обоуждение

Автор редактирования и публикации книги ТОЛЬКО: PRESS( или HEBSGN

Обложка.
PDF. 59 лучших игр и упражнений для развития управления коммуникациями. Кипнис М. Ш. Страница 66. Читать онлайн