Человек как предмет познания (PDF, стр. 21)


📖 PDF. Человек как предмет познания. Ананьев Б. Г. Страница 21. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ананьев, "Человек как предмет познания"

Читайте еще:

На уровне общества черная этика (еще ее часто называют эмотика) проявляется как настроение толпы

га, создают соционические клубы и сайты. Я с удивлением узнала, что даже в современной школьной программе этой науке посвящено несколько занятий. Зачем, спрашивается? Соционика дает нам представление о шестнадиати типах личности. Все мы, как разные типы личности, обмениваемся друг с другом...

У каждого малыша своя программа лечения и реабилитации

У каждого малыша своя программа лечения и реабилитации, разрабатывает которую штатный врач-офтальмолог. Лечение здесь курсовое, комплекс

Глава 6. Осознаваемое и неосознаваемое обучение

В качестве фармакологического вещества использовался препарат бензодиазепинового ряда — диазепам (10 мг внутримышечно). Он оказывает четко выраженное транквилизирующее действие, подавляет состояние тревоги. Напомним, что слова, которые применялись в используемой модели в качестве...

Этот уровень нафс соответствует содержанию суперэго в психоаналитической теории

Разоблачающее нафс. На первом уровне мы находимся в состоянии неведения и неосознанности. По мере возрастания веры мы начинаем, возможно впервые, видеть ` себя более четко. Мы начинаем понимать отрицательное воздействие нашего эгоистического восприятия окружающего нас мира.

Предисловие Александры Марининой

Вы — творец, и если по каким-то причинам не нашли себя, не страдайте, а ищите свой талант, вот путь! Интенсивнее перебирайте варианты и найдете то, что вам соответствует.

Часть 2. Как ты должен выглядеть, чтобы она положила на тебя глаз?

Кстати: система Станиславского, где многое взято из древних учений йогов, рекомендует — «прими позу, и тогда придет состояние».

Мама Темочки смотрит с удивлением

- Всегда он так ест. Надкусывает все, особенно с тарелки взрослых. Мы пытаемся отучить, но это невозможно. Знаете, я очень устала от него, — вдруг произносит она.

МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ — ПОЧЕМУ ОНИ РАЗНЫЕ

А в школе часто любят тех, кого легко обучить по используемой методике. Но и от соответствия типов педагога и ребенка, как и в детском саду, зависит очень многое. Чтобы не создалось впечатления, что в школе отношение к ребенку зависит только от его объективных возможностей выполнить программу...

Глава 6. Обучение любви через самопознание

Говоря коротко — через самопознание. Потому что познать себя — значит сделать первый шаг к тому, чтобы взглянуть на себя со стороны, то есть перестать идентифицироваться с тем, на что мы смотрим. А поскольку самопознание изменяет отношение вместе с эмоциями, мы можем назвать его трансформирующим.

Глава 11. Б. Ф. Скиннер и радикальный бихевиоризм

Следующие шаги представляют собой своего рода лестницу. Подумайте о пугающем вас предмете или о ситуации, в которой вы чувствуете себя дискомфортно, так, чтобы они были больше приближены к реальности. Представляя себе новые образы, внимательно следите при этом за тем, чтобы по-прежнему...

ГЛАВА 3. Между телом и душой

Для однозначных выводов о связи пола и характера нет оснований. Существует достаточно широкий круг различий между мальчиками и девочками по отдельным факторам характера личности, причем выраженность этих различий отчетливо возрастает от 8—9 к 10—11 годам. Но еще шире представлены различия...

Oт редактора.

Если бы мы описывали поведение этих животных не с естественнонаучной точки зрения, а в соответствии с понятиями целесообразности, мы должны были бы сказать: как разумно их поведение! Они попадают в беду и, всё взвесив, выбирают правильное решение, позволяющее уйти от опасности.