Человек как предмет познанияБорис Ананьев (PDF, стр. 160)

При господствующем методе формирования новых знаний и умения эти две функции образов или совмещаются на одном объекте (восприятия, представления, понятия) и тогда с трудом различимы, или делятся между объектом и знанием о нем. Но знание выступает как инвариант по отношению к возможностях его...

Кто же мешает? Так и видишь воочию, как дюжий бодрый Натан Эйдельман, с автоматом «узи» наперевес, принуждает несчастного Виктора Петровича (больного, контуженного старика) плясать «семь-сорок» и петь «Хаву Нагилу»…

Сьеште на завтрак что-нибудь легкое, приятное, например пирожное, наслаждайтесь моментом, придумывая в это время прилагательные, которые вы можете сказать в адрес этого самого пирожного, и запоминайте их, потом, представляя себе этот момент, вы сможете адресовать их мужчине, сказав, какой он...

И если ты добросовестно готовился к экзамену, спокойствие поможет лучше ответить на вопросы. Сильное волнение на экзамене, даже тому, кто хорошо к нему готовился, мешает припомнить нужный материал, разрушает логику ответа. Ты уже знаешь, что волнение человека связано с активным возбуждением...

К несчастью, теперь трудно думать, чтобы кто-нибудь мог быть совершенством. Иллюзии быстро разлетаются, их хватает ненадолго. И в итоге мы получаем ту характерную для нас черту, которую называют «влюбленностью». По существу, любви теперь нет. Любовь, как нечто длительное, любовь «по гроб жизни»...

214385, где 1-3-5 — восходящая последовательность нечетных, а 2-4-8 — это восходящая последовательность четных с пропущенными членами.

определенной организационной культурой. Термином "организационная культура" обозначается формальная структура организации и ее политика, природа сушествующего в ней лидерства и неформальных групп, объединяющих работающих в ней людей. Неформальные группы могут диктовать нормы и правила поведения...

Случалось ли, что вы не могли уснуть из-за того, что вас мучила какая-то проблема? Чем дольше вы лежали в темноте и тревожились, тем сложнее вам казалась проблема: в голову лезли мысли о новых и новых затруднениях, пока вся ситуация не превращалась в кельтский узел без начала и конца.

Есть еще некоторые сведения о пятом (подкодовом) элементе речи, заключающимся в использовании ультра- и инфразвуковых колебаний.

То же происходит на психологическом уровне: развиваются кризисные сценарии, и для преодоления проблемы приходят соответствующие решения: что я предприму и что надо положить в основу дальнейших решений? Кризис – это учебная задача для нас. Она поможет понять, как мы будем в будущем справляться с...

Я смотрела со стороны на женщин, которые не следят за собой, не развиваются, – благополучных женщин, имеющих семью и любящего мужчину рядом, – и думала: что-то здесь не так. Со мной, при всех моих стараниях и приобретенных достоинствах, что-то не так… Поклонников много, но стоит начать...

Я опять смотрю поле и снова вижу в нем мощную агрессию против больших групп людей. Вероятно, эта агрессия следствие, нужно смотреть, что под ней. Я концентрируюсь и прохожу один кармнческнй слой за другим. Теперь картина проясняется. Перед этим было презрение и осуждение больших групп людей в...