Человек как предмет познания (PDF, стр. 232)


📖 PDF. Человек как предмет познания. Ананьев Б. Г. Страница 232. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ананьев, "Человек как предмет познания"

Читайте еще:

Часть 7. Фильтры Восприятия

Сразу хочу заметить, что любой признак модальности является обобщением большого уровня, и у конкретного человека может совсем даже не работать. Работать будет совокупность признаков. То есть, медленный голос, большие паузы между словами, красноватое лицо, медленное и глубокое дыхание, и...

Об авторе этой книги

Познакомившись 1987 году с книгами Д. Гриндера и Р. Бендлера «Стратегия речевого поведения», автор полностью изменила свою психокоррекционную работу. С тех пор она оказывает помощь не только на уровне советов, а конкретно обучает мозг технологиям, которые помогают изменить свое отношение к...

ЧАСТЬ 2

Ставя цели перед другими, надо помнить о том же. Объяснить ребенку, что нужно перейти в этот лицей, потому что это позволит через десять лет получать большую зарплату, абсолютно нереально. Гораздо проще рассказать о том, что там весело проводят праздники, а на каникулы ездят в другие города....

ДЕВУШКА, МОЖНО УЗНАТЬ, КАК ВАС ЗОВУТ?

— на плечах не лежат россыпи перхоти; отсутствует недельная щетина, если, конечно, она не часть вашего романтического имиджа

Возрастные особенности личности

Максимализм самостоятельности — главная особенность пятнадцатилетних. Проиллюстрируем это. Испанский психолог Прадо отобрал 25 мальчиков 8-11 лет и 25 подростков 14–17 лет, среди них были только те, которые считали своего отца самым любимым и уважаемым человеком, и провел с ними следующий...

Часть I. Как в два раза улучшить память за сорок пять минут, или Введение в голографическую память

На занятиях мы начинаем делать это упражнение со скоростью карточка в секунду, затем быстрее. Каждая карточка включается примерно в том месте, где она была закреплена на левом луче.

Глава 6. Баланс

Так вот, Николай, заруби на носу: у тебя теперь режим повышенной нагрузки, да-да! Олух царя небесного! Ты уже не ребенок, пора вступать в жизнь!

Беседа 4 Реальное и символическое

А. С.: Как мне кажется, мы продвинулись в наших попытках анализа, в частности, уличив трагическое в отсутствии подлинности, по крайней мере в рамках сегодняшнего дня. С одной стороны, это происходит потому, что, как мне показалось, Даниэль склонен отождествлять трагическое и театральное. Они...

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОРУЖИЕ И ПРОБЛЕМА АЛГОРИТМИЧЕСКОЙ НЕРАЗРЕШИМОСТИ ПЕРСПЕКТИВНОСТИ ДЛЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ САМООБУЧАЮЩИХСЯ СИСТЕМ

Структуры возникают везде, где возникает знание, являя собой проекцию знания в материальный мир. Способ хранения знания — это структура. Атом и молекула, мозг человеческий — в основе так или иначе — структуры. Коллектив, имеющий общую цель, при достижении которой...

Готов вернуть себе свою жизнь? Обращайся

Помни, в чем природа ревности: мужчина боится, что ребенок — не от него, а женщина боится лишиться доступа к источнику халявных

Предисловие

«Подгляд» начался много лет назад, еще в России, а затем продолжался в Латвии, Литве, Польше, Чехословакии, Австрии, Германии, Франции, Англии и Америке. Актеры и режиссеры всех типов, школ, направлений и калибров прошли перед моими глазами. Приведение в порядок, систематизация и упрощение...

Глава 3. Художественный мозг

Всякий знает, как важны метафоры, только не знает почему. Почему просто не сказать: «Джульетта лучистая и теплая», вместо того чтобы восклицать: «Джульетта, ты солнце!»? Какова нейрофизиологическая основа метафоры? Мы не знаем, но я попробую ответить на некоторые из этих вопросов в главе 4.