Человек как предмет познания (PDF, стр. 216)


📖 PDF. Человек как предмет познания. Ананьев Б. Г. Страница 216. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Ананьев, "Человек как предмет познания"

Читайте еще:

Глава 2

В бизнес-этикете, имеющем отношение к телефонным разговорам, особенно когда сбеседники не видят друг друга, важно, как вы произносите эти слова. Не менее важным является и то, как мы говорим, что мы говорим.

ГЛАВА 5. СТРУКТУРА СНОВИДЕНИЙ

В последних двух главах были описаны и объяснены техники вхождения в осознанное сновидение. Попробуйте каждую из них и остановитесь на той, которая лучше всего у вас получается. Практикуйте ее почаще, и вы увидите, как будет расти ваше мастерство. Чем больше вы переживете осознанных сновидений...

Прежде чем перейти к следующему разделу

Существует и продолжает действовать также «Акт об этике поведения государственных служащих США» (1978) который предписывает всем служащим Белого дома и других

Раздел I

Вслед за США аналогичные программы стали осуществляться в Канаде, Великобритании, ряде стран Западной Европы (Австрии, Швейцарии, Германии) и много позднее в России.

оказёяся «довеком с вийьцейшей н ходцам фі АЗИ

результативным в плане выдвижения невых персяективных гипетез, которые дают лучшее приближение . к действительности, чем количественные ведснеты ‘по первому методу... (р. 237).

Глава 7. Применение аутогенной тренировки в клинической практике

Поскольку стандартными упражнениями охватываются мышечная сфера, сердечно-сосудистая и дыхательная системы, желудочно-кишечный тракт и, как предполагалось, головной мозг (6-е стандартное упражнение), I. Schultz считал, что в результате систематических тренировок происходит «выравнивание функций...

_Т_

К российским трудностям относится отсутствие данных о больших и многих малых социально-профессиональных группах. Нет персональных "паспортов" покупателей и избирателей. Это препятствует индивидуализации обращений в ДМ.

Дивергенция человеческих видов.

Дело в том, что, к хищным видам не применимы основные человеческие качества: нравственность, совесть, сострадание. Эти существа привносят в мир бесчеловечную жестокость, бесчестность и бессовестность. Поэтому с гуманистической позиции их нельзя, в принципе, называть людьми. Это жестокие и...

ЛЕКЦИЯ № 5. Развитие психологии в эпоху просвещения

Развитие знаний о душевных болезнях и их причинах сыграло также немаловажную роль в оформлении психологии как науки. Первые научные попытки объяснить психические заболевания отмечаются в VI в. до н. э. Наиболее распространенной в этот период была мозговая теория душевных болезней. В качестве мер...

Теперь подумайте о следующей вещи (помня

Ваша болезнь могла быть вызвана временным ослаблением, бурной Жизнью или чрезмерной нагрузкой. Вы долго сопротивлялись этому, но, в конце концов, слегли. Болезнь осложнялась, наступил кризис, и вот теперь вы чувствуете себя все лучше и лучше.

Если комплекс-коллекция представлен в естественной жизни ребенка преимущественно обобщениями на основе функционального родства отдельных предметов

Сейчас положение становится принципиально совершенно иным. Ребенок, видя новый предмет, спрашивает, как это называется. Ребенок сам нуждается в слове и активно стремится овладеть знаком, принадлежащим предмету, знаком, который служит для называния и сообщения. Если первая стадия в...

ЖИТЕЙСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

Малодушные люди убеждают себя – «я выдержу…», люди с чувством собственного достоинства решают – «я докажу!» И действуют…