Человек как предмет познанияБорис Ананьев (PDF, стр. 191)

С. 165. На протяжении всей русской истории до начала XVII века исторический, летописный Великий Новгород прочно занимает положение старой русской столицы. Летописный Великий Новгород — знаменитый центр торговли Руси, прежде всего внешней торговли, крупный речной порт. Именно через Великий...

патий. Само понятне «невроз» ввсл английский ученый У. Куллен в конце ХУ в. Он понимал неврозы весьма широко — как все поражения чувствительной и двигательной сферы, которые завнсят не от местного изменения органов, но от более общего поражения первной системы. Из этого понимаиня общепринятым до...

Начиная разговор о запрете, я позволю себе привести фразу из гражданского кодекса: «никто не может ссылаться на незнание закона». Она выражает глубинную истину, согласно которой закон человека — это закон языка, и поскольку именно этот закон делает нас людьми, никто не может ссылаться...

Действительно, важный вопрос. Потому что такие знания нигде специально не даются. Если кто-то сам где-то не прочитает, не услышит, то и выходит в процесс создания Семьи невеждой. Большинство так и поступают. В стране вопиющая семейная безграмотность. Пора объявлять государственную программу «по...

Ты можешь ЛЕГКО передать желание своей цели. Энджел обнаружил, что если достичь очень расслабленного состояния, вызвать реалистичное 3-х мерное изображение твоей цели, просто наклонись к уху твоей воображаемой цели и настойчиво прошепчи, что ты хочешь, чтобы она тебе позвонила. Если ты сделаешь...

Спасибо «королеве грамматики» Шерри Абель-Илей за ее помощь и Лори Смейл за то время, что она потратила, делая за меня работу в Твиттере и предлагая свои идеи.

Но прежде чем описывать семейный цикл, следует, может быть, ответить на возможные возражения против нашего взгляда на терапию. Когда говорится, что цель терапии — помочь людям вступить после кризиса в следующий этап семейной жизни, то некоторые клиницисты могут счесть это способом...

От востребованности или невостребованности содержания 2-й функции зависит формирование комплексов «полноценности» или «неполноценности».

Осмыслив поступившую информацию, требующую действия, душепопечитель приступает к библейскому обсуждению работы, которую необходимо совершить. При этом он должен дать в письменном виде задание, объяснить его подопечному и убедиться, что подопечный решительно настроен выполнить его с Божьей...

Возможно, у него был старший брат, которому наука общения давалась без труда? Может быть, его грызет подсознательное чувство вины за то, что он испытывает вожделение к своей матери? А может быть, в шестом классе его осмеяли на футбольном поле за неудачную игру?

Я встаю в семь, готовлю завтрак детям, везу их в школу, но поскольку мне некогда ждать, когда она откроется, оставляю ребят у входа, хотя на душе у меня неспокойно. В машине, стоя на светофорах, крашусь и привожу себя в порядок. В обеденный перерыв бегу за покупками. Каждый раз приходится...

|} вот для того» чтобы действовать в два ь быстрее, энергичнее, и эффективнее ных людей, вам понадобиться нау