Том 3. Проблемы развития психики (PDF, стр. 37)


📖 PDF. Том 3. Проблемы развития психики. Выготский Л. С. Страница 37. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Том 3. Проблемы развития психики"

Читайте еще:

Краткие описания восьми личностей.

– есть также несколько «неуспешных» типов личности. Под «неуспешными» я подразумеваю типы, которые для большинства женщин непривлекательны. (Если вы принадлежите к одному из них, не принимайте это лично. Попробуйте что-нибудь другое, как я.).

ДВОЕ ВЫШЛИ ИЗ ЛЕСА

Впрочем, для людей, с которыми вышагиваю я по снежной лесной целине, природа – не храм, а мастерская, и они в ней – работники. Анатолий Иванович Казин – председатель районного общества охотников и рыболовов, Иван Иванович Бондарев – егерь. В районе есть и другие егеря, и охотников тут сотни, но...

Любыми способами поогцурять общение со сверстниками

«Карабас-Барабас». Папа — пугало, злой и жестокий признающий всегда и во всем лишь «ежовые рукавицы». Главной «пищей» в семье для ребенка при таком типе папы является страх, страх раба, угнетенного, неполноценного... Этот страх — словно прутья решетки. Это страх...

Глава 4. АТАКА ДОВЕРИЕМ, или БАРХАТНАЯ ДИКТАТУРА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСГИБИЦИОНИЗМА

ФИЗИОГНОМИЧЕСКИЕ АКЦЕНТЫ ЖЕНЩИНЫ-ЛИДЕРА В «МУЖСКОМ ИСПОЛНЕНИИ». Лицо человека – предательски раскрытая книга, и тут уж ничего не поделаешь. Женское лицо попутно выдаст и наметившееся черты психологической «маскулинизации» характера (волосики над верхней губой и огрубление голоса не в счет –...

И опять я вспомнил Найджела Шорта

Нечто подобное случилось в решающем матче чемпионата СССР по футболу, когда в Ташкенте, где я работал тогда с «Пахтакором», играли ЦСКА и московское «Динамо». После первого тайма, проигранного армейцами 1:3, их тренер Валентин Николаев перед самым выходом на поле попросил одного из игроков...

Предисловие к русскому изданию (Б.Перис)

Следовательно, его изначальная чувствительность к внешнему давлению многократно усилилась по ходу развития. Теперь мы понимаем, почему он продолжает чувствовать принуждение, хотя дальнейшее окружение, может быть, почти и не оказывает на него давления. Вдобавок, вынесение вовне его Надо, хотя и...

Третичная профилактика должна включать предоставление продолжительных психологических и социально-педагогических услуг для тех детей (подростков)

Итак, эмоциональное неприятие детей главным образом обусловлено их нежеланностью, преждевременностью беременности и несоответствием пола ожиданиям родителей. Помимо этих факторов, случайные, вынужденные лишние и промежуточные дети также более уязвимы в своем развитии.

Рассмотренный конфликт попадает в число тех

Таких примеров можно привести сколько уГодно. Объединяет их то, что повсюду действует названный закон. Собственно, достаточно проанализировать процесс возникновения любой ссоры чтобы убедиться в этом. |

Часть вторая: Свидетель терапии.

Таким образом, мы можем назвать гомеостатический процесс процессом саморегуляции, посредством которого организм взаимодействует со своей средой. Хотя приведенные примеры содержат сложную деятельность организма, это простейшие и элементарнейшие функции, служащие выживанию индивида и, благодаря...

ГЛАВА 8. Поразительное исследование, которое поможет вам подняться по карьерной лестнице

Сравнил «менее популярные» сообщения, и оказалось, что экспериментальное сообщение получило по крайней мере на 90 процентов больше откликов, а в некоторых случаях цифра возросла до 300 процентов.

Символическое, Воображаемое и Реальное

Я не собираюсь произносить оправдательную речь в свою пользу. Я должен сказать, однако, что доверив еще два года назад решение политических вопросов внутри группы другим, чтобы донести до вас то, что я хочу вам сказать, в чистоте и сполна, я ни разу, ни на мгновение, не дал повода думать, будто...

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Довольно часто приходится встречаться с нарушением правильного соотношения ближних и дальних целей. Можно сказать, такое бывает у большинства подростков, однако само это соотношение нарушается по-разному у сильных, способных и у слабых по развитию школьников.