Структурная прокрастинация и есть умелое упорядочивание задач с учетом этого фактора. У вас в голове, а может, где-то на бумаге составлен в порядке важности список задач, которые вам нужно выполнить. Его так же можно назвать приоритетным списком. Чем срочнее и важнее дело, тем выше оно в этом...
И вот что самое удивительное: казалось бы, ничего мы не знали, ни в чем не были уверены и все делали абсолютно не так, а дети-то все равно растут… И не хуже, чем у других.
Ничто так не способствует успеху, как успех. Для развития личности необходимы определенные достижения. Они вселяют в человека веру в свои возможности, в то, что он может завершить необходимое дело. Завершив ряд простых дел, человек ставит перед собой более сложную задачу. Как результат движения...
Всесоюзное общество психологов просуществовало до 1988 года, пока последний, седьмой, съезд не констатировал его ликвидацию. Сегодня со слов иных психологов можно составить мнение, будто до конца 80-х психологии у нас не было вовсе и лишь приезд в Москву Карла Роджерса открыл нам глаза....
Переходность психики подростка состоит в сосуществовании одновременном присутствии в ней черт детскости и взрослости".
Вот видите, перед вами еще один возможный эффект упорного стремления во что бы то ни стало избежать какого-то неприятного события: при определенных условиях может случиться так, что ваши усилия по предотвращению этого события будут неуловимым образом способствовать его свершению. Интересно, при...
Нужно все взвесить. Еще раз тщательно обдумать. Нужно определить какого рода страх вы испытываете. Есть ли для ваших сомнений реальные предпосылки. Если да, то лучше не торопиться с серьезным решением.
В переходном возрасте самое главное — не испортить отношения грубостью. Помните, что травмировать собаку в это время особенно легко, так как ее мозг подвергается сильным изменениям и от этого особенно восприимчив.
Попытки вызвать ваши симпатию, доверие, чувство жалости, когда предшествующие отношения с данным человеком не привели к такому сближению
Наблюдение за собой является на сто процентов активным и это способ изменить себя, в то время как знание — пассивно и, имея только его, изменить себя нельзя.
Испокон веков люди ищут того, кто укажет им верный путь в жизни. Они считают, что сами не в состоянии его найти. Они говорят себе «Я бы мог, но я всего лишь обремененный заботами маленький человек». Или: «Я буду держаться поближе к тем, кто умнее меня, они должны знать». Как будто умные способны...
і «Благословен Господь всякий день. Бог возлагает на нас бремя, но Он же и спасает нас» (Псалом 67:20).