Том 3. Проблемы развития психики (PDF, стр. 132)


📖 PDF. Том 3. Проблемы развития психики. Выготский Л. С. Страница 132. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Том 3. Проблемы развития психики"

Читайте еще:

ГЛАВА 7. Свидание

— У меня нет машины, — мягко ответил Гэри, — а ты останешься с Кэти. Вспомни, мы это уже обсуждали. Теперь здесь твой дом. — Он взял свой дипломат и почти дошел до двери, когда Джоди широко раскрыла рот и завопила. От этого вопля просто лопались барабанные перепонки. Я бросилась к ней, обхватила...

Глава 12

Наверное, это самая большая проблема для мужчины. Вы не должны совать свой нос в сферу ее компетенции. Сделать это труднее, чем кажется.

Эту книгу писали и вы.

Природа аутогенных разрядов пока не ясна. Но есть основания думать, что механизм их близок к сновидениям. То, что Ваш товарищ перестал видеть сны — еще одно тому свидетельство. Доказано уже, что за сутки у нас в мозгу должно произойти определенное число "сновидческих" разрядов, мозг...

Предисловие

Парни переглянулись, повернулись и ушли. Джеральд (назовем нашего профессора так) поднял костыли и пошел дальше. И (какое везение!) наткнулся на полицейского. Он остановил офицера и рассказал ему о том, что произошло. Офицер бросился на поиски. Эти двое были пойманы и отправлены в местный участок

» Что в нашем поведении является выученным?

Интеллект и адаптация. Эпштейн создал свою теорию, занимаясь исследованиями практического интеллекта. Подобно своим предшественникам, он заметил что способности к теоретическому обучению не являются гарантией успешной адаптации. Если говорить конкретнее, то интеллектуальные способности не...

Часть II. Описание соционических типов.

Если ЭИИ оказывается руководителем, то ноша ответственности не только за себя, но также и за сотрудников и порученное дело оказываются для него очень тяжелым испытанием. Он глубоко переживает любой промах, стараясь изо всех сил выполнить порученное дело наилучшим образом. Руководящая...

Поэтому «первейшим из искусств» для педагога я теперь считаю ЭМПАТИЮ - способность сопереживать

Поэтому «первейшим из искусств» для педагога я теперь считаю ЭМПАТИЮ — способность сопереживать, то есть проникать в состояния своих учеников. Для меня быть эмпатичным — чувствовать их боль, как свою, по необходимости возвращаться в свое детство, чтобы впустить и

Он (она) постоянно обманывает меня

3. Роль семьи в формировании индивидуальных способов противодействия травме. Психическая травма ставит индивида перед необходимостью както противодействовать ей. Индивид может избрать рациональные методы противодействия, защитные (вытеснение, проекция) или деструктивные (инфантилизация...

ЧТО ДЕЛАТЬ, КОГДА УГРОЖАЮТ?

Если оппонент остается совершенно спокойным, внешне никак не выражающим своих эмоций, но как бы при своих позициях, значит он скорее всего все же попробует осуществить угрозу потом. То же самое может означать и прямо противоположная реакция — мощная вспышка неконтролируемой ярости....

Часть третья. Новая методология

В духовных практиках это также имеет совершенное отражение, да и сама идея Востока, что все есть суть реинкарнация Будды, создает идеальную целостность, поскольку коли так, то все едино и каждый из тех, кто мыслит таким образом, не сомневается и в своей собственной божественности, а это явный...

Часть II. Личность в художественной литературе.

В "Преступлении и наказании" Достоевский выводит одну явно эмотивную личность — это Соня Мармеладова. Именно ее влиянию следует приписать тот завершающий роман поворот к добру, который происходит в душе Раскольникова. Исполненная чувства долга, а еще больше сострадания к отцу, мачехе...

Подарочная методика в действии

Освоив прием слабой женщины, вы станете легко просить мужчин о помощи, вам не потребуется тушить пожары, останавливать коней, а в подарках вы будете утопать.