Третий том включает основное теоретическо« исследование Л. С. Выготского по проблемам развития высших психических функций. Том составили как ранее публиковавшиеся, так и новые материалы. Автор рассматривает развитие высших психических функций (внимания, памяти, мышления, речи, арифметических операций, высших форм волевого поведения; личности и мировоззрения ребенка) как переход «естественных» функций в «культурные», который происходит в ходе общения ребенка со взрослым на основе опосредования этих функций речью и другими знаковыми структурами.
Для психологов, педагогов, философов.
PDF. Том 3. Проблемы развития психики. Выготский Л. С.
Страница 247. Читать онлайн
ИСЮРИЯ РАЗВНПЖ НЬ»СЩИХ Л» ИХНЧБСКНХ ФУНКЦИЙ
ребенок, н особенно взрослый, прибегает к запоминанию мнемотехническому, пользуясь для этого предметами окружающей обстановки, внутренними связями и осмысливанием. Все, что в прежних экспериментальных исследованиях памяти обозначалось как широкое использование вспомогательных средств, относится сюда же, Г, Мюллер справедливо показал, что естественные вспомогательные средства основаны на том же принципе, что и Мнемотехника, и могут быгь названы естественной мнемотехникой, нли внутренней мнемотехникой, возникающей на основе внешней.
Следующее соображение, подсказанное экспериментом, cocmнт в том, что подросток, и особенно взрослый, обычно не обращается для запоминания к помощи внешних стимулов, а использует внутренние средства„ активное установление связей запоминаемых слов с содержанием предшествовавшего опыта, организует слово в ту или иную схему и т. д. Наконец, экспериментальные данные, отчасти упоминавшиеся выше, а отчасти приводимые ниже, показывают как в опытах с реакцией выбора, так и в других опытах, что в процессе самого опыга ребенок переходит от пользования внешними средствами к средствам внутренним.
Наконец, весь ряд экспериментальных соображений завершает специальное исследование, имеющее целью проследить процесс такого вращнвания, например воспитание внутреннего опосредованного запоминания в данной конкретной ситуации. Результаты исследований показали, что ребенок в специально организованной серии действительно переходит в довольно короткий срок ог внешнего мнемотехннческого запоминания к запоминанию внутреннему. Кривые этих экспериментов чрезвычайно близко капоминают кривую генетического параллелограмма памяти.
На основании полученных данных мы вправе предположить: то, что происходит у ребенка в процессе воспитанного вращнвания в отношении специальной задачи, в бесконечно расширенном виде происходит и в отношении развития памяти вообще. Конечно, речь может сейчас идти только о гипотетическом разъяснении развития, и мы не можем пока сказать, как соверпгается на деле этот процесс, который символически обозначен в наших кривых.
Происходит ли в действительности нечто подобное тому, что мы видим в специально организованном эксперименте, т. е. переходит лн ребенок в каждой отдельной ситуации прн решении каждои определенной задачи от внешнего к внутреннему знаку, н происходит лн развитие его памяти путем накопления отдельных вращенных внутрь знаков, путем накопления и объединения отдельных точек? Многое говорит в пользу такого предположения, нбо наблюдение показывает, что, с одной стороны, в различных ситуациях ребенок справляется по-разному с различными задачамн. Иначе говоря, в генетическом отношении память ребенка не везде стоит на одном уровне, а представляет как бы сложное геологическое иапластование из различных эпох разви-
249

- Обложка
- Страницы 1-10
- Страницы 11-20
- Страницы 21-30
- Страницы 31-40
- Страницы 41-50
- Страницы 51-60
- Страницы 61-70
- Страницы 71-80
- Страницы 81-90
- Страницы 91-100
- Страницы 101-110
- Страницы 111-120
- Страницы 121-130
- Страницы 131-140
- Страницы 141-150
- Страницы 151-160
- Страницы 161-170
- Страницы 171-180
- Страницы 181-190
- Страницы 191-200
- Страницы 201-210
- Страницы 211-220
- Страницы 221-230
- Страницы 231-240
- Страницы 241-250
- Страницы 251-260
- Страницы 261-270
- Страницы 271-280
- Страницы 281-290
- Страницы 291-300
- Страницы 301-310
- Страницы 311-320
- Страницы 321-330
- Страницы 331-340
- Страницы 341-350
- Страницы 351-360
- Страницы 361-367
