Том 3. Проблемы развития психикиЛев Выготский (PDF, стр. 67)

- Наиболее распространенными, сопутствующими дистимии заболеваниями являются: большое депрессивное, кондуктивное и тревожные расстройства, а также синдром гиперактивности и дефицита внимания.

Еще одна причина притяжения противоположностей — боязнь честно признаться в собственных пороках. Нас страшит необходимость проведения самоанализа и изменения себя. Мы не хотим открыто взглянуть на собственные изъяны и слабые места, потому что мы опасаемся

Хотя синдром Аспергера существует в виде спектра и люди с ним могут сильно различаться по своим способностям и проблемам, можно сделать утверждения общего характера о видах вакансий и рабочих условиях, которые наиболее благоприятны для их успеха.

Не останавливаясь подробно на критике психоаналитической концепции бессознательного, отметим лишь, что фрейдизм пытался создать теорию «бессознательного» в полном отрыве от научного физиологического учения о мозговых, в том числе высших психических, функциях. Затронув многие важные проблемы и...

Простое знание о различиях темперамента у детей могло бы предотвратить формирование порочного круга взаимного негативного влияния.

Мужчина, которого вы будете держать только в финансовой зависимости, даже если он все время при вас, будет тихо вас ненавидеть и эмоционально отдаляться...

После этого, подойдя к висящей на стене доске, я написал: "Подними стакан с молоком" и "Поставь стакан с молоком". Я объяснил, что буду делать отметку каждый раз, когда Лал сделал что-нибудь, как ему сказано. Я напомнил, что уже несколько раз велел ему сделать то и другое, и что я буду теперь...

Остатки слов происходят, в основном, от акустических восприятий, так что этим дается одновременно особое чувственное происхождение системы ПСЗ. Зрительные составные части словесного представления можно пока оставить без внимания, так как они вторичны и приобретены чтением; то же касается...

Эти взгляды Коменского были поддержаны и развиты И. Г. Песта-лоцци (1746–1827), К Д. Ушинским (1824–1870) и другими великими педагогами прошлого. Более того, Ушинский считал, что наглядное обучение «.это такое учение, которое строится не на отвлеченных представлениях и словах, а на конкретных...

— Вот так дела! — сказал я себе уже достаточно громко, чтобы самому слышать звук своих слов. — Сижу себе, птичек разглядываю и попутно ложки сгибаю.

Fedoroff J. P. Paraphilic Worlds // Handbook of Clinical Sexuality for Mental Health Professionals / S. Levine (Ed). New York: Routledge 2010. Chapter 23. Р. 401--424.

На самом деле накачиваем мы себя сами своими представлениями, которые порождены опасениями страхами и другими отрицательными эмоциями.